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2025年优秀教学心得：中华优秀传统文化融入幼儿园课程的意义、问题与策略

一、中华优秀传统文化融入幼儿园课程的时代背景与教育价值

进入21世纪第三个十年，我国教育改革的步伐不断加快，基础教育正从“知识本位”向“素养导向”深度转型。在这一背景下，国家对中华优秀传统文化的传承与发展提出了更高要求。近年来，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》等一系列政策文件相继出台，明确提出要将中华优秀传统文化系统融入国民教育各学段，尤其强调从幼儿阶段开始启蒙文化认知，厚植文化根基。

学前教育作为个体终身学习的起