2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（模拟题）.docxVIP

2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析带答案（模拟题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不属于教育心理学的研究内容？()

A.学生的心理发展

B.教师的心理特点

C.教学方法的选择

D.教育政策制定

2.2.学生在学习过程中，对所学知识产生兴趣，这是哪种心理过程的表现？()

A.认知过程

B.情感过程

C.行为过程

D.思维过程

3.3.在教学中，教师运用直观教具，帮助学生理解抽象概念，这属于哪种教学原则？()

A.科学性与教育性相结合原则

B.启发式教学原则

C.直观性教学原则

D.量力性原则

4.4.下列哪种心理现象不属于认知失调？()

A.理论与实践的矛盾

B.预期与结果的矛盾

C.需求与资源的矛盾

D.自我与环境的矛盾

5.5.在课堂管理中，教师通过表扬和批评来维持课堂秩序，这属于哪种管理方式？()

A.惩罚性管理

B.预防性管理

C.激励性管理

D.自律性管理

6.6.以下哪种心理现象不属于动机的成分？()

A.需求

B.诱因

C.行为

D.目标

7.7.在学生心理发展中，哪个阶段是个体心理发展最为迅速的时期？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.少年期

D.青春期

8.8.在教学中，教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这属于哪种教学策略？()

A.讲授法

B.示范法

C.探究法

D.实验法

9.9.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.压抑

B.投射

C.趋同

D.分裂

10.10.在学生心理辅导中，教师通过倾听、理解、支持等方式帮助学生解决问题，这属于哪种辅导方式？()

A.行为辅导

B.情感辅导

C.认知辅导

D.人际关系辅导

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习风格

C.教学内容的难易程度

D.课堂气氛

E.家庭教育环境

12.2.以下哪些属于学生心理发展的基本特征？()

A.生理成熟

B.认知发展

C.情绪情感发展

D.社会性发展

E.个性发展

13.3.在班级管理中，以下哪些策略有助于提高学生的自我管理能力？()

A.建立明确的班级规则

B.鼓励学生参与班级决策

C.培养学生的责任感

D.定期进行自我评价

E.强化外部奖励

14.4.以下哪些属于教师职业心理素质？()

A.专业知识与技能

B.教育教学能力

C.情绪调节能力

D.人际沟通能力

E.创新能力

15.5.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方法

C.学习任务的难度

D.课堂气氛

E.家庭期望

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究核心是__________与__________的相互作用。

17.2.学生在课堂上表现出注意力分散、容易分心，这可能是由于他们的__________能力不足。

18.3.在教学中，教师应遵循的直观性教学原则要求教学内容应与学生的__________相适应。

19.4.学生在学习过程中，对所学知识产生兴趣，这是__________过程的表现。

20.5.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这属于__________教学策略。

四、判断题(共5题)

21.1.教育心理学的研究对象是教育过程中的学生心理。()

A.正确B.错误

22.2.教学方法的选择应该完全根据学生的兴趣来决定。()

A.正确B.错误

23.3.学生的自我效能感越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

24.4.情绪对学生的认知发展没有影响。()

A.正确B.错误

25.5.学生在课堂上表现不佳，一定是教师教学不当造成的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学的研究方法及其在教育教学中的应用。

27.2.结合实际教学，谈谈如何激发学生的学习兴趣。

28.3.阐述教师职业心理素质对教育教学的影响。

29.4.分析学生在学习过程中可能出现的学