2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（易错题）.docxVIP

2025年辽宁省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（易错题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在学习过程中，以下哪种现象被称为“遗忘曲线”的先导阶段？()

A.记忆巩固

B.初始记忆

C.短期记忆

D.长期记忆

2.在教学中，以下哪种方法有助于提高学生的自主学习能力？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.练习法

D.角色扮演法

3.根据布鲁姆的认知目标分类，以下哪一项不属于认知领域目标？()

A.知识

B.理解

C.应用

D.情感

4.在教学中，以下哪种策略有助于促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.个体学习

C.竞赛学习

D.观看视频

5.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪种学习属于有意义学习？()

A.机械学习

B.有意学习

C.意义学习

D.无意学习

6.在教学中，以下哪种方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问题解决法

D.角色扮演法

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在哪个阶段开始能够进行抽象思维？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

8.在教学中，以下哪种策略有助于提高学生的学习动机？()

A.设定明确的学习目标

B.提供丰富的学习材料

C.采用灵活的教学方法

D.以上都是

9.在下列哪种情况下，教师的表扬最有可能产生积极的效果？()

A.学生表现良好时

B.学生表现一般时

C.学生表现较差时

D.学生努力但成绩不佳时

二、多选题(共5题)

10.在以下哪些因素中，对学生的学习成绩有显著影响？()

A.家庭教育环境

B.学校教学资源

C.学生个人努力

D.同伴关系

E.教师的教学方法

11.以下哪些策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.自我提问

B.学习计划制定

C.学习监控

D.学习反思

E.他人评价

12.在以下哪些情况下，教师的反馈对学生学习有积极影响？()

A.反馈及时且具体

B.反馈鼓励学生努力

C.反馈不涉及个人评价

D.反馈帮助学生识别错误

E.反馈过于严厉

13.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.社会互动是儿童心理发展的基础

B.儿童通过模仿学习社会文化规范

C.教师是儿童社会文化发展的主要促进者

D.儿童的发展是独立于社会文化环境的

E.儿童的发展是通过个体内部心理结构的改变实现的

14.在以下哪些情况下，教师的课堂管理策略可能无效？()

A.教师对课堂纪律要求不明确

B.教师对学生的行为缺乏一致性反应

C.教师没有建立有效的课堂规则

D.教师过度依赖惩罚措施

E.教师与学生缺乏沟通

三、填空题(共5题)

15.根据艾宾浩斯的研究，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘速度最初非常快，随着时间的推移，遗忘速度逐渐减慢，这种现象被称为__________。

16.根据加涅的信息加工理论，学习的第一个阶段是__________，即对信息的选择性注意。

17.维果茨基认为，儿童的心理发展水平分为两个区域：一个是儿童现有的心理发展水平，即__________；另一个是儿童在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平，即__________。

18.在认知心理学中，__________是指个体通过观察和模仿他人行为而获得新行为的过程。

19.根据奥苏贝尔的学习分类，当学习材料在学习者认知结构中可以找到适当的同化点，学习者利用原有认知结构同化新学习材料时，这种学习被称为__________。

四、判断题(共5题)

20.根据斯金纳的操作性条件作用理论，强化是引起行为增加的刺激。()

A.正确B.错误

21.自我效能感高的学生面对困难时，往往表现出更强的坚持性。()

A.正确B.错误

22.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

23.教师在进行课堂提问时，应该尽量避免使用封闭式问题。()

A.正确B.错误

24.在教学中，教师的期望对学生学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师如何运用强化理论来提高