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部编版二年级语文经典古诗词

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，部编版语文教材对古诗词的学习尤为重视。二年级作为古诗词学习的启蒙阶段，所选篇目多为语言浅显、意境优美、节奏明快的经典之作，旨在培养孩子们对古诗词的兴趣，感受汉语言的魅力，初步建立文化认同。以下为大家精选部编版二年级语文教材中的经典古诗词，并附上简要解读，希望能为孩子们的学习提供助力。

1.《咏鹅》

[唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

注释：

*曲项：弯着脖子。

*歌：唱歌。

*浮：漂浮。

*拨：划动。

诗意浅解：

“鹅，鹅，鹅！”开篇连用三个“鹅”字，生动地表现了小诗人对鹅的喜爱和初见鹅时的惊喜。接着描绘了鹅弯着长长的脖子对着天空高声鸣叫的姿态；雪白的羽毛轻轻地漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌悠闲地划动着清澈的水波。全诗色彩鲜明，动静结合，把鹅的形象写得栩栩如生。

学习要点：这首诗是孩子接触的第一首完整古诗，要注意引导孩子观察画面，理解“曲项”、“红掌拨清波”所描绘的动态美，感受诗人对鹅的喜爱之情。

2.《江南》

汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

注释：

*何：多么。

*田田：形容莲叶茂盛、挨挨挤挤的样子。

*戏：嬉戏，玩耍。

诗意浅解：

江南到了可以采摘莲子的时候，莲叶是那么茂盛，挨挨挤挤，像一把把撑开的绿伞，铺满了水面。鱼儿在莲叶间欢快地游来游去，一会儿游到东边，一会儿游到西边，一会儿游到南边，一会儿又游到北边，真是快活极了！这首诗充满了生活气息，读起来朗朗上口。

学习要点：感受古诗的韵律美和节奏感，特别是后四句方位词的运用，充满了童趣。可以想象自己就是在莲叶间嬉戏的小鱼，体会那种自由自在的快乐。

3.《画》

[唐]王维

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

注释：

*色：颜色，色彩。

*惊：受惊，害怕。

诗意浅解：

远远望去，山上的景色色彩明丽；走到近处仔细听，却听不到流水的声音。春天已经过去，但花儿依然盛开着；即使有人走近，鸟儿也一点不害怕。这首诗巧妙地描绘了一幅静止的画，通过“远看”与“近听”、“春去”与“花在”、“人来”与“鸟不惊”的对比，点出了画的特点。

学习要点：理解诗中描绘的是一幅画，通过对比感受画的静态美。思考为什么“水无声”、“花还在”、“鸟不惊”，培养观察力和想象力。

4.《静夜思》

[唐]李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

注释：

*疑：怀疑，好像。

*举头：抬头。

*思：思念。

诗意浅解：

明亮的月光洒在床前的地上，好像是一层洁白的寒霜。我抬起头来，望着天上那轮皎洁的明月，不由得低下头去，思念起远方的故乡。这首诗用极其朴素的语言，表达了浓浓的思乡之情，是家喻户晓的名篇。

学习要点：体会诗人在寂静的夜晚对故乡的思念之情。注意“疑”字的妙用，以及“举头”、“低头”两个动作所表现的情感变化。这是表达思乡之情的经典之作，要熟读成诵。

5.《古朗月行（节选）》

[唐]李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

注释：

*识：认识。

*呼作：称作，叫做。

*白玉盘：用白玉做成的盘子，这里比喻月亮。

*瑶台：传说中神仙居住的地方。

*青云：高空的云。

诗意浅解：

小时候不认识月亮，把它叫做白色的玉盘。又怀疑它是从神仙居住的瑶台上掉下来的镜子，飞到了高高的青云上边。这首诗选取了儿童时期对月亮的天真想象，充满了浪漫色彩。

学习要点：感受诗人丰富的想象力，理解把月亮比作“白玉盘”和“瑶台镜”的妙处。体会儿童视角下月亮的可爱形象。

6.《望庐山瀑布》

[唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

注释：

*香炉：指香炉峰，庐山的一座山峰。

*生紫烟：指香炉峰在阳光照射下，云雾缭绕，呈现出紫色，如同生起了紫色的烟雾。

*遥看：远远地看。

*挂前川：像一条巨大的白练挂在前面的河流上。川，河流。

*飞流直下：水流从高处急速地直落下来。

*银河：晴天夜晚，天空中由许多恒星组成的光带，看起来像一条银白色的大河。

*九天：古人认为天有九重，九天指天空的最高处。

诗意浅解：

太阳照耀着香炉峰，升腾起紫色的烟雾。远远望去，瀑布就像一条巨大的白绸带挂在山前的河流上。那瀑布从高处奔腾而下，仿佛有几千尺那么长，让人怀疑是天上的银河从最高处倾泻下来。这首诗气势磅礴，生动地描绘了庐山瀑布的雄伟壮丽。

学习要点：感受瀑布的雄伟气势和诗人夸张的写作手法，如“三千尺”、“落九天”。想象瀑布飞流直下的壮观景象，体会诗人对大自然的赞美之情。

7.《赠汪伦》

[唐]李白