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附件2

云南省义务教育学校督导评估指标标准

评估标准

ABCD

（定性指标全（定性指标执（定性指标基（定性指标

部落实,化行情况良好.本执行到位.执行不到位.

一级二级指

指标达到90%化指达到化指标达到化指标在

指标标

评沽要素以上）80%-89%）60%-79%）60%以下）

（定性指标全

部落实，化指

标达到90%以

上）

B1核

1.充分发挥党组织政治核心作用，把握发展方向

心作

参与决定重大问题.并监督实施.领导德育和思想政治工作。

A1

用

党的

领导

B2党2.完善党组织建设，有3名以上正式党员的要建立党组织,

建工按期进行换届，推行党组织书记、校长一肩挑.

作

3.把党组织工作融入教育教学中，

充分发挥党员教师先锋模范作用。

运用现代信息技手段，开展党组织活动，增强活动影响力、吸

引力。

运用现代信息技手段，开展党组织活动，增强活动影响力、吸

引力。

4.落实党风廉政建设责任制。

B35.全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育,

黄彻全面提高教育质培。

教育立德树人，促进教育公平，加快教育现代化，以办好让人民满意

方针的教育为目标。有明确的办学理念，理念内涵为全体教职工熟知.

学校管理及教育教学工作体现办学理念。

立德树人，促进教育公平，加快教育现代化，以办好让人民满意

的教育为目标。有明确的办学垩念，理念内涵为全体教职工熟知,

学校管理及教育教学工作体现办学理念。

评估标准