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2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学作为一门学科，主要研究的是什么？()

A.教学方法和技巧

B.学生心理发展

C.教师职业行为

D.教育政策和法规

2.根据维果茨基的理论，儿童学习语言的关键期是在什么时期？()

A.0-2岁

B.2-4岁

C.4-6岁

D.6-8岁

3.在班级管理中，教师应如何处理学生间的冲突？()

A.直接惩罚冲突双方

B.忽视冲突，让时间解决

C.引导学生自我协商解决

D.不干预，让学生自己处理

4.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的思维在哪个阶段开始具有可逆性？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.以下哪项不是影响学习动机的因素？()

A.期望值

B.兴趣爱好

C.环境刺激

D.教学方法

6.在教学中，如何促进学生的元认知发展？()

A.过分强调记忆

B.提供明确的解题步骤

C.引导学生反思自己的学习过程

D.忽视学生的错误

7.在课堂管理中，教师应如何对待学生的错误行为？()

A.忽视，不给予任何反应

B.直接批评，不留情面

C.私下提醒，保护学生自尊

D.公开批评，让其他学生引以为戒

8.以下哪项不是学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.科学素养

D.自我认同

9.教师在教学过程中，以下哪种行为有助于建立良好的师生关系？()

A.对学生严格要求，不苟言笑

B.对学生关心爱护，平等相待

C.对学生放任自流，不闻不问

D.对学生严厉批评，不给予鼓励

10.在教育心理学中，认知失调理论是由哪位心理学家提出的？()

A.阿尔伯特·班杜拉

B.乔治·米勒

C.塞尔日·勒温

D.利昂·费斯汀格

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.学习者的动机

B.学习者的认知结构

C.学习策略

D.学习环境

E.教师的授课方式

12.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪些属于有意义学习？()

A.机械学习

B.有意义接受学习

C.有意义发现学习

D.机械接受学习

E.有意义发现学习

13.在班级管理中，教师可以采取哪些措施来提高学生的合作学习效果？()

A.明确学习目标

B.建立合作学习小组

C.采用小组竞赛机制

D.强化个体责任

E.鼓励学生自主学习

14.以下哪些是影响教师职业倦怠的因素？()

A.工作压力

B.人际关系

C.个人成就感

D.教学方法

E.学生表现

15.在教育过程中，教师如何利用反馈促进学生的学习？()

A.及时反馈

B.具体反馈

C.鼓励性反馈

D.针对性反馈

E.忽略反馈

三、填空题(共5题)

16.教育心理学中，将学习分为有意义学习和机械学习的心理学家是__。

17.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童思维发展的转折期称为__。

18.教师职业倦怠的三个核心维度是__、__和__。

19.在教育心理学中，学习动机的两个主要成分是__和__。

20.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的认知发展水平分为__和__。

四、判断题(共5题)

21.教师的教学方式直接影响学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

22.所有学生都具有相同的认知发展阶段。()

A.正确B.错误

23.教师的表扬对学生来说总是具有积极的激励作用。()

A.正确B.错误

24.在学生合作学习中，竞争机制总是比合作机制更有利于学生的学习。()

A.正确B.错误

25.教育心理学的研究对象只限于儿童和青少年。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的成因。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.如何运用学习动机理论提高学生的学习积极性？

29.如何进行有效的课堂管理？

30.请谈谈如何进行心理健康教育。

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案（基础题）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学是一门研究学生心理发展规律和教师教学心理的学科。

2.【答案】