2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（基础题）.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（基础题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是？()

A.均匀的

B.先快后慢的

C.先慢后快的

D.先快后停的

2.在教学中，教师应如何处理直观与抽象的关系？()

A.只强调直观，忽视抽象

B.只强调抽象，忽视直观

C.直观与抽象相结合，以直观为主

D.直观与抽象相结合，以抽象为主

3.根据加德纳的多元智力理论，人的智力包括哪些方面？()

A.理解力、记忆力、分析力

B.语言智力、逻辑-数学智力、空间智力

C.音乐智力、身体运动智力、人际交往智力

D.以上都是

4.在班级管理中，教师应如何处理师生关系？()

A.以教师为中心，忽视学生主体性

B.以学生为中心，忽视教师主导作用

C.建立民主平等的师生关系

D.以上都是错误的

5.根据弗洛伊德的人格结构理论，人格由哪些部分组成？()

A.本我、自我、超我

B.意识、前意识、潜意识

C.情感、意志、认知

D.生理、心理、社会

6.在教学中，如何激发学生的学习兴趣？()

A.单一地使用讲授法

B.使用多种教学方法，结合学生的兴趣

C.忽视学生的兴趣，只注重知识传授

D.以上都是正确的

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童的思维在哪个阶段具有可逆性？()

A.前运算阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.以上都是

8.在课堂教学中，教师应如何组织教学活动？()

A.以教师为中心，严格控制教学进程

B.以学生为中心，鼓励学生自主学习

C.以上两种方法相结合，以学生为中心

D.以上都是错误的

9.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习对个体行为的影响主要体现在哪些方面？()

A.直接影响个体的行为表现

B.影响个体的自我效能感

C.影响个体的认知发展

D.以上都是

二、多选题(共5题)

10.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.教师期望

D.学习环境

E.个性特征

11.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是个体与社会互动的过程

B.知识是个体内在心理结构的产物

C.教学应该以学生为中心

D.教学应该以最近发展区为依据

E.知识是在社会文化背景下形成的

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的课堂参与度？()

A.使用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演等

B.鼓励学生提问和表达自己的观点

C.建立积极的课堂氛围，尊重学生

D.对学生的课堂表现进行频繁的表扬或批评

E.提供适当的反馈和指导

13.以下哪些是学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.情感策略

E.记忆策略

14.在教学中，如何有效地进行反馈？()

A.及时反馈，让学生及时了解学习情况

B.反馈应具体、明确，指向学习目标

C.反馈应鼓励学生，避免伤害学生的自尊心

D.反馈应关注学生的个体差异

E.反馈应只关注学生的错误

三、填空题(共5题)

15.根据弗洛伊德的理论，人格结构中的本我部分位于？

16.皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中第一个阶段是？

17.多元智力理论中，与语言能力相关的智力是？

18.在信息加工理论中，学习过程的第一个阶段是？

19.教师通过课堂提问、讨论等方式促进学生对知识的理解，这种教学方法被称为？

四、判断题(共5题)

20.根据行为主义学习理论，学习是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

21.皮亚杰的认知发展阶段理论中，具体运算阶段的儿童能够进行抽象逻辑思维。()

A.正确B.错误

22.加德纳的多元智力理论认为，智力是单一的，可以通过标准化测试来衡量。()

A.正确B.错误

23.在教学中，教师应该以学生为中心，忽略自己的教学目标。()

A.正确B.错误

24.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应该走在发展的前面。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.简述学习的实质。

26.结合实际教学，谈谈如何激发学生的学习动机。

27.试述教师心理健康的标准。

28.为什么