2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】通关秘籍题库.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.爱心

B.耐心

C.自信

D.偏执

2.2.学生学习动机的构成要素不包括以下哪项？()

A.学习需要

B.学习兴趣

C.学习目标

D.学习能力

3.3.在班级管理中，教师采用民主型领导方式的优点是？()

A.学生纪律性强

B.学生依赖性强

C.学生自主性强

D.学生创新能力弱

4.4.根据教育心理学理论，以下哪种学习属于机械学习？()

A.有意义学习

B.机械学习

C.深层学习

D.主动学习

5.5.教学过程中，教师提问的目的是？()

A.检查学生对知识的掌握程度

B.激发学生的学习兴趣

C.培养学生的思维能力

D.以上都是

6.6.以下哪种心理效应是指人们通过自己的经验形成对某类人或事物的固定看法？()

A.刻板印象

B.期望效应

C.替代效应

D.霍桑效应

7.7.学生学习效果不佳的原因可能是？()

A.学习动机不足

B.学习方法不当

C.环境干扰

D.以上都是

8.8.教学中，教师应该怎样对待学生的错误？()

A.一味批评

B.放任不管

C.指出错误并引导学生改正

D.鼓励学生自我纠正

9.9.以下哪种学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

10.10.教师在教学过程中，以下哪种做法是正确的？()

A.课堂上只关注优秀学生

B.忽视学生的学习反馈

C.坚持启发式教学

D.课堂上经常进行惩罚

二、多选题(共5题)

11.1.教师在教学中，以下哪些方法有助于提高学生的学习兴趣？()

A.采用多样化的教学手段

B.设置富有挑战性的学习任务

C.注重学生的个体差异

D.鼓励学生自主学习

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的学习目标

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.学生的自我效能感

13.3.在班级管理中，以下哪些策略有助于形成良好的班级氛围？()

A.建立明确的班级规则

B.鼓励学生之间的合作

C.重视学生的个体差异

D.定期进行班级活动

14.4.以下哪些属于教师职业心理特征？()

A.爱心

B.耐心

C.专业知识

D.自我反思

15.5.以下哪些教学原则有助于提高教学效果？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.启发式教学原则

D.量力性原则

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，动机是指激发和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内在心理过程，它具有三个基本成分：认知成分、情感成分和______。

17.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生在学习过程中应遵循的先决条件是______。

18.班级管理中，为了维护良好的课堂纪律，教师应采取的有效措施包括______。

19.在学生的学习过程中，教师的期望可以通过______影响学生的学习效果。

20.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，尤其是______后遗忘速度会明显减慢。

四、判断题(共5题)

21.教师通过表扬和鼓励可以增强学生的学习动机，这种做法是正确的。()

A.正确B.错误

22.在教育教学中，教师应该忽略学生的个体差异，因为所有学生都应该接受相同的教育。()

A.正确B.错误

23.在班级管理中，教师应该尽量减少惩罚的使用，因为惩罚会伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

24.根据行为主义学习理论，学习是通过条件反射来实现的，因此学生可以通过重复练习来掌握新技能。()

A.正确B.错误

25.在教育心理学中，认知发展是指个体在认知能力上的提高，与智力发展是相同的概念。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要阐述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。

27.如何根据学生的认知发展特点进行有效教学？

28.简述班级管理的目标及其重要性。

29.如何运用多种教学方法提高学生的学习效果？

30.在教育教学中，如何培