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初中历史馆校合作教学模式创新与实践——以《清朝时期》为例论文

**摘要**：本文以《清朝时期》为例，探讨初中历史馆校合作教学模式的创新与实践。通过分析当前初中历史教学的现状与困境，结合馆校合作的优势，提出具体的教学策略和方法，旨在提升学生的历史素养和综合能力。研究表明，馆校合作教学模式能够有效激发学生的学习兴趣，增强历史教学的实效性。

**关键词**：初中历史；馆校合作；教学模式；创新实践；《清朝时期》

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**一、引言**

在新时代教育改革的背景下，初中历史教学面临着前所未有的挑战与机遇。如何打破传统教学的壁垒，让学生在生动、真实的历史情境中感受历史的魅力，成为教育工作者亟待解决的问题。