2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【考试直接用】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【考试直接用】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，针对学生的个别差异采取不同的教学方法和策略，这种做法符合以下哪种教学原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.因材施教原则

C.启发式教学原则

D.理论联系实际原则

2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，主动参与学习活动，这种学习动机属于以下哪种类型？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.交往内驱力

D.认知内驱力

3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘速度很快，以下哪种说法是正确的？()

A.遗忘是先快后慢的

B.遗忘是先慢后快的

C.遗忘速度始终不变

D.遗忘速度随时间推移而减缓

4.在班级管理中，教师采取集体教育与个别教育相结合的方法，这种管理方式属于以下哪种类型？()

A.民主型管理

B.专制型管理

C.放任型管理

D.民主与专制相结合型管理

5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的特点是以下哪种？()

A.能够进行抽象思维

B.有了守恒观念

C.能够进行形式运算

D.能够进行简单逻辑推理

6.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动思考，这种教学方法称为以下哪种？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

7.教师通过观察学生的行为表现来了解学生的心理状态，这种了解方式属于以下哪种？()

A.作品分析法

B.行为观察法

C.问卷调查法

D.访谈法

8.在心理辅导过程中，教师帮助学生认识自我、发展自我，这种辅导方式称为以下哪种？()

A.情绪辅导

B.行为辅导

C.个性辅导

D.学业辅导

9.根据韦纳的归因理论，以下哪种因素属于内部归因？()

A.硬件设施

B.教师水平

C.学生能力

D.教学方法

10.教师通过创设情境，激发学生的学习兴趣，这种教学策略属于以下哪种？()

A.情境教学

B.问题教学

C.合作学习

D.探究学习

二、多选题(共5题)

11.在学生的学习动机中，以下哪些因素属于认知内驱力的影响因素？()

A.对知识的兴趣

B.对学习的责任感

C.对同伴的期望

D.对教师的认可

12.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪些阶段属于具体运算阶段的特点？()

A.逻辑思维的形成

B.守恒观念的发展

C.具体逻辑推理能力

D.形式运算思维

13.以下哪些教学策略有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.情境教学

B.合作学习

C.探究学习

D.讲授法

14.在心理辅导过程中，以下哪些方法有助于帮助学生调整情绪？()

A.认知重塑法

B.行为调节法

C.放松训练法

D.情绪宣泄法

15.根据韦纳的归因理论，以下哪些因素属于归因的维度？()

A.能力高低

B.任务难易

C.机遇大小

D.精神状态

三、填空题(共5题)

16.教育心理学作为一门科学，其研究的主要内容包括学生的发展、学习心理、教学心理和学校心理。

17.在艾宾浩斯遗忘曲线中，遗忘速度最快的时间段被称为遗忘的黄金时间段。

18.皮亚杰将儿童认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

19.教师职业道德规范的基本内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

20.班级管理的功能主要包括维持班级秩序、促进学生学习、形成良好的班风和培养良好的人格。

四、判断题(共5题)

21.学习动机越高，学生的学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.教师应该避免在课堂上提问，以免学生回答错误。()

A.正确B.错误

23.学生的认知发展总是遵循皮亚杰提出的四个阶段。()

A.正确B.错误

24.学生的发展是遗传和环境因素共同作用的结果。()

A.正确B.错误

25.教师应该根据学生的个别差异进行因材施教。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理素质的主要内容包括哪些方面。

27.结合实际，谈谈如何在课堂教学中运用合作学习策略。

28.试分析学生学业不良的原因有哪些。

29.如何根据学生的认知发展特点进行有效的教学设计？

30.请谈谈如何提高学生的自