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传统布艺手作入门课程教学大纲

一、课程基本信息

*课程名称：传统布艺手作入门

*课程类别：通识教育选修课/兴趣技能提升课

*授课对象：对传统手工艺及布艺创作有兴趣的各专业学生、社会爱好者

*学时与学分：总计X学时（理论X学时+实践X学时），X学分（*此处根据实际情况填写具体数字*）

*先修课程：无特殊先修要求，具备基本动手能力即可

二、课程简介

本课程立足于传统布艺文化的传承与创新，旨在引导学员走进布艺手作的世界。通过系统的理论讲解与实践操作相结合的方式，使学员了解传统布艺的历史渊源、文化内涵及基本分类；掌握布艺手作的基础工具使用、材料特性认知、基本针法技巧及简单作品的设计与制作流程。课程强调动手实践与创意表达，鼓励学员在学习传统技艺的基础上，融入个人审美与现代生活理念，完成具有一定艺术性和实用性的布艺作品。通过本课程的学习，不仅能培养学员的手工制作技能，提升审美素养与创意思维，更能在一针一线的创作过程中，感受传统手工艺的温度与魅力，涵养耐心与专注力。

三、课程目标

（一）知识目标

1.了解传统布艺的发展简史、主要流派及其文化象征意义。

2.熟悉布艺手作常用工具的名称、用途及正确使用方法。

3.掌握常用布艺材料（如棉布、麻布、丝绸等）的特性、鉴别与基本选用原则。

4.理解并记忆传统及现代常用基础针法（如平针、回针、锁边针、藏针等）的名称、特点与适用场景。

5.了解布艺作品设计的基本要素与简单构图原理。

（二）技能目标

1.能够独立、安全地使用各类布艺工具进行裁剪、缝制等基础操作。

2.能够熟练运用至少5种以上基础针法进行布料的缝合与装饰。

3.能够根据简单的图纸或样品，独立完成小型布艺作品（如布艺小挂饰、杯垫、零钱包等）的制作。

4.初步具备分析和解决制作过程中遇到的常见技术问题的能力。

5.能够运用所学技能，尝试进行简单的布艺作品创意设计与个性化制作。

（三）素养目标

1.培养对传统手工艺的兴趣与热爱，增强文化自信与传承意识。

2.提升观察力、动手能力、空间想象力及审美鉴赏能力。

3.涵养细致、耐心、专注的工匠精神和积极探索、勇于尝试的创新精神。

4.通过小组互动与作品分享，增进交流合作能力与表达能力。

5.体验手作的乐趣，感受从设计到成品的创作成就感，丰富精神文化生活。

四、教学内容与学时分配

模块序号

教学单元内容

学时分配

教学方式

备注

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模块一

**初识布艺：传统与现代的交织**

1.课程导入与布艺文化概览

1

讲授、讨论

图片、视频辅助

2.传统布艺的种类与经典作品赏析

1

讲授、赏析

实物展示（如有）

3.现代布艺的应用与发展趋势

1

讲授、案例

**模块小计**

3

模块二

**工欲善其事：工具与材料认知**

1.常用布艺工具介绍与使用规范

1

讲授、示范

工具实物操作

2.布艺材料的种类、特性与选择

1

讲授、实践

材料触摸与比较

3.基础手作安全与卫生常识

0.5

讲授

**模块小计**

2.5

模块三

**巧手学针法：基础技法训练**

1.穿针引线、打结与收线基础

0.5

示范、实践

2.平针、回针、跑步针等基础缝线

2

示范、实践

分组练习

3.锁边针、藏针、贴布绣基础

2

示范、实践

分组练习

4.基础针法组合练习与图案勾勒

1.5

实践、辅导

**模块小计**

6

模块四

**创意初体验：布艺小物制作**

1.作品设计构思与简易纸样制作

1

讲授、实践

2.布艺小挂饰/杯垫制作（上）

2

示范、实践

教师巡回指导

3.布艺小挂饰/杯垫制作（下）

2

实践、辅导

4.作品装饰与细节处理

1

实践、交流

**模块小计**

6

模块五

**作品完善与课程总结**

1.学员作品集中制作与问题答疑

2

实践、辅导

2.作品展示、互评与交流分享

1.5

互动、点评

3.课程回顾、心得分享与展望

1

讨论、总结

**模块小计**

4.5

**总计学时**

22

*（注：以上学时分配为示例，可根据实际总学时及教学侧重点进行调整。实践学时应占总学时的60%以上。）*

五、教学方法与手段

1.理论讲授：采用多媒体课件（PPT）、图片、视频等辅助手段，系统介绍布艺文化、工具材料、设计原理等理论知识。

2.示范操作：教师针对关键工具使用、基础针法、制作步骤等进行清晰、规范的现场示范，确保学员能够直观理解。

3.实践练习：学员在教师指导下进行独立或分组实践操作，通过反复练习巩固所学技能。

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