全国中考二次函数重点题型解析.docxVIP

全国中考二次函数重点题型解析

二次函数作为初中数学的核心内容，既是中考的重点，也是不少考生眼中的难点。其图像的灵动变化与代数表达式的严谨逻辑，共同构成了对学生综合数学能力的考察。本文旨在梳理中考中二次函数的重点题型，并结合解题思路与方法，助力考生们更好地掌握这一板块知识，从容应对考试挑战。

一、二次函数的图像与性质——基础题型的核心

对二次函数图像与性质的考察，是中考的入门级题目，但却是理解更深层次问题的基石。这类题型通常直接围绕二次函数的基本要素展开。

核心考点：

*开口方向（由二次项系数`a`的符号决定）。

*顶点坐标与对称轴（配方或公式法求解，是分析最值、增减性的关键）。

*与坐标轴的交点（与y轴交点看常数项`c`，与x轴交点通过解方程`ax2+bx+c=0`得到，涉及判别式`Δ`）。

*函数的增减性（以对称轴为界，结合开口方向判断）。

*函数的最值（顶点的纵坐标，注意自变量取值范围对最值的影响）。

解题策略：

解决此类问题，务必牢记二次函数的顶点式`y=a(x-h)2+k`（其中`(h,k)`为顶点坐标，`x=h`为对称轴）和一般式`y=ax2+bx+c`。熟练掌握从解析式到图像特征的“翻译”，以及从图像信息反推解析式参数的能力。对于增减性和最值，结合图像分析往往比单纯代数推导更直观有效。

例题解析：

已知二次函数`y=x2-2x-3`，试回答：

(1)该函数图像的开口方向、对称轴及顶点坐标。

(2)当x取何值时，y随x的增大而增大？

(3)函数图像与x轴的交点坐标是什么？

简要分析：

(1)由于`a=10`，开口向上。通过配方`y=(x-1)2-4`或公式`h=-b/(2a)=1`，`k=(4ac-b2)/(4a)=-4`，可得对称轴为`x=1`，顶点坐标为`(1,-4)`。

(2)因为开口向上，对称轴为`x=1`，所以当`x1`时，y随x的增大而增大。

(3)令`y=0`，解方程`x2-2x-3=0`，得`x?=-1`，`x?=3`，故交点坐标为`(-1,0)`和`(3,0)`。

二、二次函数解析式的确定——形与数的桥梁

根据已知条件，求出二次函数的解析式，是解决后续复杂问题的前提。这类题目考察学生对不同形式解析式特点的掌握和灵活运用能力。

核心考点：

*已知顶点坐标和另一个点，选用顶点式。

*已知图像与x轴的两个交点坐标和另一个点，选用交点式（两根式）。

*已知三个普通点的坐标，选用一般式。

*根据图像的平移、对称等变换规律求解析式。

解题策略：

“待定系数法”是通法。关键在于根据题目所给条件的特点，选择最合适的解析式形式，以达到简化计算的目的。若已知顶点，优先考虑顶点式；若已知与x轴交点，优先考虑交点式；若条件不明确，则用一般式。对于变换类问题，需掌握“上加下减常数项，左加右减自变量”等平移规律，以及关于坐标轴对称的变换特点。

例题解析：

已知二次函数的图像经过点`(1,-4)`，且顶点坐标为`(-1,0)`，求该二次函数的解析式。

简要分析：

因为已知顶点坐标`(-1,0)`，故可设其解析式为`y=a(x+1)2+0`，即`y=a(x+1)2`。将点`(1,-4)`代入，得`-4=a(1+1)2`，解得`a=-1`。所以，二次函数解析式为`y=-(x+1)2`，展开后也可表示为`y=-x2-2x-1`。

三、二次函数与方程、不等式的关系——知识网络的交汇

二次函数的图像是沟通函数、方程与不等式的直观载体。理解它们之间的内在联系，能有效提升解题效率。

核心考点：

*二次函数图像与x轴交点的横坐标是对应一元二次方程的根。

*判别式`Δ`的值决定了交点的个数（方程根的情况）。

*二次函数值`y0`、`y0`或`y=0`的自变量取值范围，对应一元二次不等式的解集。

解题策略：

充分利用二次函数图像的直观性。例如，求不等式`ax2+bx+c0`的解集，就是求函数图像在x轴上方部分对应的x的取值范围。反之，已知不等式的解集，也可推断函数图像的大致位置和开口方向。方程根的情况则通过观察图像与x轴交点个数或计算判别式来判断。

例题解析：

已知二次函数`y=x2-3x+2`。

(1)求方程`x2-3x+2=0`的根。

(2)当x为何值时，`y0`？当x为何值时，`y0`？

简要分析：

(1)方程`x2-3x+2=0`的根，即函数图像与x轴交点的横坐标。解方程得`x?=1`，`x?=2`。

(2)函数开口向上（`a=10`），与x轴交于`(1,0)`和`(2,0)`。观察图像可知，当`x1`或`x2`