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小学科学探究式学习在科学探究能力培养中的应用实践论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学探究式学习在科学探究能力培养中的应用实践。通过对当前教育背景和学生学习现状的分析，揭示传统教学模式在培养学生科学探究能力方面的不足，并阐述探究式学习在提升学生科学素养、激发学习兴趣和培养创新能力方面的独特优势。结合实际教学案例，本文提出了具体的应用策略，以期为小学科学教育改革提供有益参考。

**关键词**：小学科学；探究式学习；科学探究能力；教育改革

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**一、背景分析**

（一）传统教学模式的局限性

1.**教学内容单一，缺乏实践性**

传统的小学科学教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识。