《循环小数》（说课课件）-2025-2026学年五年级数学上册西南大学版.pptxVIP

循环小数;《循环小数》;一、说教材。;二、说学情。;三、说教学目标。;四、说教学重难点。;五、说教法。;六、说学法。;七、说教学过程。;;我们平时接触到的一些自然现象或生活中哪些现象是按照一定顺序依次不断进行着的？;采用聊天的形式导入,使学生感到特别亲切,拉近了师生间的距离,将生活与数学融合在一起,使学生很容易理解“循环”的含义,从而为后面学习新知作好的铺垫。;;像0.333…，3.1818…，7.145145…这样的小数就叫它循环小数。;3.4666（）

0（）

8.4747（）

0.44222（）;3.3;有限小数0.3;通过这节课的学习,你有什么收获？或什么疑问？;让学生在重温学习的过程中获得积极的情感体验,使知识的脉络更清晰,更有条理。;