14.2.2全等三角形的判定（ASA）课件 2025-2026学年 沪科版八年级上册数学.pptxVIP

14.2.2全等三角形的判定（ASA）;2.叫做全等三角形。

3.“全等”用符号“_____”来表示，读作“”

4.全等三角形的和相等。;如图，小明不慎把一块三角形的玻璃打碎成两块。试问：小明应该带哪一块碎片到商店去才能配一块与原来一样的三角形玻璃呢？;;已知：任意△ABC，画一个△AˊBˊCˊ，

使AˊBˊ＝AB，∠Aˊ=∠A，∠Bˊ=∠B：;现在同学们把我们所画的两个三角形重合在一起，你发现了什么？;;如图，∠1=∠2，∠3=∠4.求证：AC=AB;已知，如图，要测量河两岸相对的两点A、B之间的距离，可以在AB的垂线BF上取两点C、D，使BC=CD，再过点D作BF的垂线DE。使点A、C、E在一条直线上，这时测得DE的长等于AB的长，请说明道理。;注：;下列所给的图形中，是全等图形的是(())

;;如图OP是∠MON的角平分线，C是OP上的一点，CA⊥OM，CB⊥ON，垂足分别为A、B，△AOC≌△BOC吗？为什么？;;