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2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【实用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师职业心理特征中最能体现教师专业素养的是：()

A.热爱教育事业

B.知识渊博

C.教学能力强

D.严谨治学

2.2.下列哪项不属于教师心理健康的范畴？()

A.精神饱满

B.良好的情绪管理

C.专业知识丰富

D.良好的适应能力

3.3.教师职业倦怠的主要表现不包括以下哪项？()

A.情绪衰竭

B.疲劳感

C.教学能力下降

D.对学生冷漠

4.4.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

5.5.学生在学习过程中，将已有知识经验应用于新情境中解决问题的过程称为：()

A.知识迁移

B.知识同化

C.知识内化

D.知识外化

6.6.下列哪项是教师职业道德规范的核心？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

7.7.下列哪种学习动机理论强调学习是由内在需要引起的？()

A.行为主义动机理论

B.认知主义动机理论

C.人本主义动机理论

D.社会学习动机理论

8.8.教师在课堂上提问时，应遵循的原则不包括以下哪项？()

A.问题要明确

B.问题要有层次

C.问题要难易适中

D.问题要尽量简单

9.9.下列哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.记忆策略

D.监控策略

10.10.教师在布置作业时，应注意以下哪项原则？()

A.作业内容要丰富多样

B.作业难度要适中

C.作业数量要充足

D.作业形式要新颖

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上运用哪些教学策略可以激发学生的学习兴趣？()

A.多样化的教学方法

B.生动有趣的语言表达

C.适时开展课堂讨论

D.强调学生的主体地位

E.过分依赖多媒体教学

12.2.以下哪些因素会影响学生的学业成就？()

A.学生的智力水平

B.家庭教育环境

C.教师的教学质量

D.学生的心理素质

E.社会经济地位

13.3.教师在组织课堂活动时，应遵循哪些原则？()

A.目的性原则

B.可行性原则

C.互动性原则

D.创新性原则

E.保守性原则

14.4.以下哪些属于学习策略的类型？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.应用策略

D.分析策略

E.评价策略

15.5.教师在处理课堂问题行为时，可以采取哪些措施？()

A.预防性措施

B.立即制止

C.课后沟通

D.引导学生自我反省

E.增加课堂纪律规定

三、填空题(共5题)

16.1.教师的职业倦怠通常表现为情绪衰竭、______和成就感降低。

17.2.教师专业发展的三个阶段依次为：______、______和______。

18.3.在奥苏贝尔的认知结构理论中，______是指学生原有观念在包容和novacy上的特征。

19.4.教师在课堂管理中，应遵循的原则有______、______和______。

20.5.学生学习的动机分为______和______两个维度。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业倦怠是教师个人能力不足导致的，与外部环境无关。()

A.正确B.错误

22.2.知识学习的过程就是知识迁移的过程。()

A.正确B.错误

23.3.教师在教学过程中，应始终坚持以学生为中心的教学理念。()

A.正确B.错误

24.4.学习策略的掌握和应用与学生的智力水平密切相关。()

A.正确B.错误

25.5.教师在课堂上提问，只要问题难易适中，就可以保证学生的学习效果。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.阐述教师职业倦怠的成因及其对教师和学生的影响。

27.2.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.3.解释元认知策略在学习过程中的作用。

29.4.分析教师职业道德规范的主要内容及其对教师行为的影响。

30.5.探讨如何提高学生的学习动机。

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【实用】

一、单