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2025年最新版二年级语文句式变换模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列句子改成“把”字句。

1.小鸟飞走了。

2.我们把教室打扫干净了。

3.大风吹倒了那棵小树。

4.他很快写完了作业。

二、请将下列句子改成反问句。

1.我们应该好好学习。

2.这本书很有趣。

3.你不能随便说别人的缺点。

4.他是一个勇敢的孩子。

三、请将下列反问句改成陈述句。

1.难道这不是一个很好的机会吗？

2.他难道不是我们的好榜样吗？

3.你难道不想变得更棒吗？

4.这难道不是你的责任吗？

四、请将下列句子扩写，使它更具体、更生动。

1.花儿开了。

2.小朋友在跑。

3.雨点落下来。

4.我看到了美丽的风景。

五、请将下列句子缩写，保留句子主干。

1.活泼可爱的小兔子在草地上快乐地跳来跳去。

2.工人叔叔们正在高高的架子上紧张地安装设备。

3.老师耐心地给学习有困难的同学讲解问题。

4.雪花像洁白的小精灵一样从天上轻轻飘落下来。

六、选择合适的词语或句子填空。

1.（）小鸟在天上飞，（）小猫在树下睡觉。

2.（）他跑得真快，（）像一阵风。

3.我们要热爱（）大自然，保护（）环境。

4.（）是春天，小草都发芽了。（）天气真好，我们出去玩吧。

七、请根据提示，用不同的句式表达句意。

1.（方式一：直接表达）

我很喜欢看书。

2.（方式二：用反问句表达）

我很喜欢看书。

3.（方式三：用“把”字句表达，如果适用）

我很喜欢看书。

试卷答案

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一、请将下列句子改成“把”字句。

1.小鸟把天飞走了。

解析：将动作“飞走”的对象“小鸟”提前，用“把”字连接，构成“主语+把+宾语+动词+其他成分”的结构。

2.我们把教室打扫干净了。

解析：此句已是正确的“把”字句，无需改动。

3.大风吹倒了那棵小树。

解析：将动作“吹倒”的对象“那棵小树”提前，用“把”字连接，构成“主语+把+宾语+动词+其他成分”的结构。

4.他很快把作业写完了。

解析：将动作“写完”的对象“作业”提前，用“把”字连接，构成“主语+把+宾语+动词+其他成分”的结构。

二、请将下列句子改成反问句。

1.难道我们应该不好好学习吗？

解析：在句首加上反问语气词“难道”，将肯定句“应该好好学习”改为否定形式“不好好学习”，句末加上疑问助词“吗”，句号改为问号。

2.这本书难道没有趣吗？

解析：在句首加上反问语气词“难道”，将肯定句“很有趣”改为否定形式“没有趣”，句末加上疑问助词“吗”，句号改为问号。

3.你难道能随便说别人的缺点吗？

解析：在句首加上反问语气词“难道”，将否定句“不能随便说”改为肯定形式“能随便说”，句末加上疑问助词“吗”，句号改为问号。

4.他难道不是一个勇敢的孩子吗？

解析：在句首加上反问语气词“难道”，将否定句“不是一个勇敢的孩子”改为肯定形式“是一个勇敢的孩子”，句末加上疑问助词“吗”，句号改为问号。

三、请将下列反问句改成陈述句。

1.这是一个很好的机会。

解析：删除句首的反问语气词“难道”和句末的“吗”，将否定形式的谓语“不是很好的”改为肯定形式“是好的”。

2.他是我们的好榜样。

解析：删除句首的反问语气词“难道”和句末的“吗”，将否定形式的谓语“不是一个好的榜样”改为肯定形式“是好的榜样”。

3.你想变得更棒。

解析：删除句首的反问语气词“难道”和句末的“吗”，将否定形式的谓语“不想变得更棒”改为肯定形式“想变得更棒”。

4.这是你的责任。

解析：删除句首的反问语气词“难道”和句末的“吗”，将否定形式的谓语“不是你的责任”改为肯定形式“是你的责任”。

四、请将下列句子扩写，使它更具体、更生动。

1.粉红色的花儿在温暖的阳光下露出了美丽的笑脸。

解析：添加修饰成分，如花儿的颜色“粉红色”、环境“温暖的阳光下”、动作“露出了美丽的笑脸”，使句子更形象。

2.活泼可爱的小朋友们在绿油油的草地上快快乐乐地奔跑着。

解析：添加修饰成分，如小朋友的形容词“活泼可爱”、地点“绿油油的草地上”、状态“快快乐乐地”、动作“奔跑着”，使句子更具体。

3.爆炸性的雨点从灰蒙蒙的天空哗啦啦地倾泻下来。

解析：添加修饰成分，如雨点的状态“爆炸性的”、天空的形容词“灰蒙蒙的”、雨点落下的声音“哗啦啦地”，使句子更生动。

4.我看到了远处连绵起伏的青山下，波光粼粼的湖水边，有美丽