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幼儿园中班《我们的身体》标准教案精选
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1
2021/10/10/周日
目录
CONTENTS
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
活动设计
05
评价与反馈
2
2021/10/10/周日
教案目标
章节副标题
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2021/10/10/周日
认识身体部位
通过互动游戏，让孩子们学会辨认和命名眼睛、鼻子、耳朵等五官。
辨识五官
通过模拟动物步态等动作，引导孩子们了解四肢的功能。
了解四肢功能
教会小朋友们正确保护自己身体的方法，比如勤洗手、戴帽子等日常护理。
身体部位的保护
通过绘画和贴纸游戏，让孩子们理解身体部位的对称性，如左右手、左右脚。
身体部位的对称性
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2021/10/10/周日
培养健康习惯
通过洗手、刷牙等互动游戏，让孩子们了解个人卫生的重要性。
认识个人卫生
借助角色扮演与故事叙述，教导孩子们实现饮食均衡，摒弃偏食习惯。
养成良好饮食习惯
通过设定日常作息时间表，帮助孩子养成按时作息的好习惯，建立有序的生活节奏。
培养规律作息
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2021/10/10/周日
教学内容
章节副标题
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2021/10/10/周日
身体部位名称
头部各组成部分及其功能概述：包括头发、眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴等，详细阐述其功能与作用。
头部和五官
阐述人体躯干部位，涵盖胸部、背部、腹部等部位，并介绍其独特特征。
躯干部分的识别
教授孩子们手臂、手、腿和脚的名称，以及它们在运动和日常活动中的作用。
四肢的名称和作用
教育孩子们如何正确保护身体部位，避免受伤，如不要用手触摸热物等安全常识。
身体部位的保护知识
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2021/10/10/周日
身体功能介绍
观察肺活量计以及呼吸动作，孩子们能够明白呼吸系统如何让我们获取氧气并排出二氧化碳。
呼吸系统的作用
通过模仿食物在人体内部消化过程，孩子们能够了解消化系统怎样把食物转换为身体必须的能量。
消化系统的工作原理
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2021/10/10/周日
健康生活方式
教授孩子们认识各种食物，强调蔬菜和水果的重要性，培养他们均衡饮食的习惯。
均衡饮食
通过讲述故事和参与游戏，孩子们能够认识到保持规律作息的益处，例如早睡早起，确保有足够的休息时间。
规律作息
培养孩子养成洗手、刷牙等日常生活卫生习惯，运用角色扮演及互动游戏强化认识。
个人卫生
组织简单的体操和户外活动，让孩子们体验运动的乐趣，培养他们热爱运动的习惯。
适量运动
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2021/10/10/周日
教学方法
章节副标题
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2021/10/10/周日
游戏互动教学
孩子们通过观察肺活量计或呼吸模型，能够学习呼吸系统如何帮助我们摄取氧气并排出二氧化碳。
呼吸系统的作用
通过简单的实验，例如观察食物在水中溶解的过程，孩子们能够理解消化系统如何将食物转换为能量。
消化系统的工作原理
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2021/10/10/周日
视听辅助教学
辨识五官
通过互动游戏，让孩子们学会辨认并命名眼睛、鼻子、嘴巴等五官。
了解四肢功能
身体部位的对称性
通过绘画与贴纸活动，引导孩子们识别身体左右两侧的对称特征。
通过模仿动物走路等活动，让孩子们认识并理解四肢的作用。
身体部位的保护
教导孩子们学会妥善照顾身体各部分，包括勤洗手、避免揉眼等良好卫生习惯。
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2021/10/10/周日
活动设计
章节副标题
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2021/10/10/周日
认识五官游戏
利用游戏与儿歌教学，培养孩子们识别及叫出身体各个部位，进而提高其自我认知能力。
认识身体部位
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培养学生们良好的卫生习惯，如洗手和刷牙，并通过扮演角色来强化记忆。
学习个人卫生
02
通过故事和绘画活动，让孩子们了解健康食物，培养良好的饮食习惯。
培养健康饮食
03
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2021/10/10/周日
健康饮食小实验
教授学生们辨识各种食材，着重强调蔬菜和水果的价值，促使他们养成合理饮食的良好习惯。
均衡饮食
01
通过游戏和体育活动，让孩子们了解运动对身体的好处，鼓励他们积极参与。
适量运动
02
阐述睡眠对于人体发育的重要性，并促使孩子们认识和遵循健康的作息习惯。
充足睡眠
03
教育孩子们洗手、刷牙等基本卫生习惯，强调个人卫生对健康的重要性。
个人卫生
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2021/10/10/周日
运动与健康活动
头部各部分的概述及其作用：包括头发、眼眸、鼻梁、耳廓以及口唇，这些部位各司其职。
头部和五官
阐述上肢、手掌、下肢及足部的名称，并分析它们在体育运动与日常生活中所扮演的角色。
四肢的名称和作用
教授孩子们认识躯干的各个部分，包括胸部、背部、腹部和臀部。
躯干部分的识别
教育孩子们如何正确保护身体部位，避免受伤，如不触摸热物、不撞击尖锐物体等。
身体部位的保护
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2021/10/10/周日
评价与反馈
章节副
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