幼儿园中班《油和水》科学活动标准教案.pptx

幼儿园中班《油和水》科学活动标准教案20XX/01/01汇报人：12021/10/10/周日

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结22021/10/10/周日

活动目标章节副标题0132021/10/10/周日

认识油和水的特性通过实验观察油漂浮在水面之上的情况，领悟到油的密度比水小。油和水的密度差异通过尝试混合油和水，发现两者不相溶，从而认识它们的化学性质。油和水的混合性在水面上滴落油脂，观察油脂的形态，从而认识油脂与水的表面张力的差异。油和水的表面张力42021/10/10/周日

探索油和水的混合现象通过实验观察油和水混合后自然分层，引导幼儿理解油水不相溶的物理特性。01将小物件投入油水混合液中，引导孩子们观察其在油层和水层中上下浮动的不同表现。02引导孩子们运用漏斗与吸管等设备，动手实践分离油水，以提升他们的操作技巧。03鼓励幼儿记录油水混合实验的每个步骤和结果，培养科学探究和记录的习惯。04理解油水不相溶的原理认识油的浮力特性学习分离混合物的方法培养观察和记录的习惯52021/10/10/周日

培养观察和实验能力观察油水混合现象孩子们通过观察油水混合后的分层，能够直接感受密度的不同。实验分离混合物设计简单的实验，如使用吸管吹气分离油水，培养孩子们的动手操作能力。记录实验结果培养孩子们通过图画与文字方式记录实验的进展与成效，以提升他们的观察能力与记录技巧。62021/10/10/周日

活动准备章节副标题0272021/10/10/周日

教具和材料准备透明杯子和水准备透明杯子，装满水，用于展示油和水不相溶的实验。彩色油滴卡片制作彩绘油滴卡，以辅助孩子们学习油滴在水面扩散的原理。食用油和食用色素滴管和小碗为孩子们准备食用油及食品色素，让他们见证油滴在水面的浮力及其染色的奇妙现象。使用滴管和小碗进行油滴实验，让孩子们练习控制液体的滴加。82021/10/10/周日

环境布置划设特定区域，陈列油水实验器材，点燃幼儿的求知与探险热情。创设科学探索区01在教室的墙壁上展示与油和水相关的图片和知识，有助于幼儿深入掌握科学知识。布置主题墙0292021/10/10/周日

安全措施说明在教室的角落设立一个科学探究区，摆放着油和水等实验用品，以此唤起孩子们浓厚的兴趣。创设科学探索区教室墙上设立一块展示区，用于幼儿记录实验进展与发现，以此提升他们的观察能力。布置观察记录墙102021/10/10/周日

活动过程章节副标10/10/周日

引导幼儿观察油和水每个孩子需要一个透明杯子，用于观察油和水混合后的分层现象。准备透明杯子借助食用色素对水进行上色，以便孩子们更直观地观察油与水交融时的分界情形。准备食用色素挑选数种食用油，包括橄榄油和花生油，引导孩子们进行观察并对比它们的特点。收集不同油样为每个孩子准备实验记录表，让他们记录实验过程和观察到的现象。准备实验记录表01020304122021/10/10/周日

实验操作步骤观察油水混合后的分层情形，孩子们能直观掌握密度间的不同。观察油水混合现象引导孩子们用图画或文字记录实验过程和结果，培养他们的观察记录习惯。记录实验结果通过简单的实验，比如用吸管吹气使油水分开，来培养孩子们的实践操作技能。实验分离混合物132021/10/10/周日

观察记录与讨论在实验中观察油漂浮于水面的情况，领悟油水密度之区别。观察油和水的分离现象01通过油水混合的实验，让幼儿体会油与水不相容的物理现象，从而理解简单的物理原理。探索油和水的混合性02介绍油和水在日常生活中的不同用途，如烹饪、清洁等，增强幼儿的实用知识。了解油和水的用10/10/周日

引导幼儿总结发现在教室里设置观察记录板，让孩子们记录油和水混合后的现象，以此提升他们的观察能力和记录技巧。布置观察记录板划分特定空间，将油和水实验用品摆放其中，以点燃幼儿的求知热情与探索愿望。创设科学探索区152021/10/10/周日

活动总结章节副标10/10/周日

教师总结通过观察油和水混合时的分层现象，孩子们可以直观地理解密度差异。观察油水混合现象通过简易实验，例如用吸管吹气实现油水分离，来锻炼孩子们的实践操作技能。实验分离混合物培养孩子们通过绘制图像或使用符号来记录实验进展与成效，以此提升他们的观察能力和记录技巧。记录实验结果172021/10/10/周日

幼儿分享体验为孩子准备油和水，再加上一些能溶解于水的材料，例如食用色素，以便进行混合实验。准备实验材供放大镜或透明容器，让孩子们观察油和水混合时的分层现象。准备观察工具分发记录表或绘画纸张，让孩子们记录实验过程和结果，培养观察和记录能力。准备记录工具穿戴围裙与手套，保障儿童在实验操作中的衣物及肌肤不受伤害。准备安全防护182