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幼儿园中班安全标准教案《安全小卫士》
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学活动
05
评价与反馈
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2021/10/10/周日
01
教案目标
3
2021/10/10/周日
安全意识培养
利用图画和叙述，引导小朋友们辨别火灾、电击、水浸等日常安全隐患，提高他们的自我安全防范能力。
认识常见危险
教授孩子简易的自救技巧，包括如何应对陌生人并寻求帮助，还有基础急救常识。
学习基本自救技能
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2021/10/10/周日
安全行为习惯
通过图片和故事，让幼儿识别交通信号灯、消防出口等安全标志。
01
认识基本安全标志
利用角色扮演和模仿游戏，教导幼儿学习如何安全横穿道路，并遵循交通规范。
02
学习正确的过马路方法
通过模拟场景，教导幼儿在面对陌生人时如何自我保护，并传授基础急救技能。
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掌握基本的自我保护技能
5
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02
教学内容
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2021/10/10/周日
安全知识介绍
借助图片与故事，教导儿童辨识诸如火警、不熟悉人士等潜在的危机信号。
识别危险信号
01
向学生们传授基础的自救方法，包括火灾发生时的安全撤离方法和面对陌生人时的自我防护措施。
基本自救方法
02
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2021/10/10/周日
安全规则讲解
通过图片和故事，让孩子们了解红绿灯的含义，学会正确过马路。
认识交通信号灯
如何正确使用剪刀以确保安全，着重强调操作时的注意事项，以防手指受伤。
正确使用剪刀
提高孩子们的安全意识，切勿随意跟随陌生人，拒绝接受他们的礼物，以保障自身安全。
避免陌生人危险
模拟火灾情境，教授孩子们如何正确使用逃生通道，快速安全地撤离。
火灾逃生演练
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应急处理方法
教授学生们辨别安全出口的位置，并学习在火灾爆发时如何迅速、有组织地撤离至安全区域。
火灾应急疏散
通过角色扮演和情景再现，教会孩子们如何在公共场所走失时保持镇定，主动寻求帮助。
防走失安全教育
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教学方法
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游戏互动教学
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借助视觉与叙述，教导小朋友们辨别火灾、烟雾等警示标志，懂得适时寻求帮助。
02
展示如何恰当运用安全带、头盔等个体防护工具，并着重指出其在日常生活中的关键作用。
识别危险信号
正确使用安全设备
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2021/10/10/周日
角色扮演
认识基本安全标志
借助图片与故事，引导孩子们辨识交通信号灯、禁令标志等，掌握它们的意义。
学习自我保护技巧
向幼儿传授基础的自我防护技巧，包括如何面对陌生人时进行拒绝与寻求帮助。
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2021/10/10/周日
情景模拟
火灾应急疏散
意外伤害急救
01
教授学生们在遭遇火灾时，正确利用湿布遮住口鼻，迅速并有条不紊地撤离至安全地带。
02
向儿童展示处理轻微擦伤和割伤的方法，同时教授他们如何对烫伤、骨折等严重伤害进行初步急救。
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教学活动
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安全知识竞赛
指导学生们辨别安全出口，掌握火灾发生时的合理疏散技巧及注意事项。
火灾应急疏散
01
通过模仿实际场景，教授孩子们在遇到割伤、擦伤等轻微伤害时如何进行基本的自救处理。
意外伤害急救
02
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2021/10/10/周日
安全演练活动
展示正确佩戴安全带、头盔等防护装备的方法，并着重指出在特定环境中使用这些设备的重要性。
正确使用安全设备
借助图像与故事，教导孩童辨别如火灾、陌生人等警示标志，增强其自我防护能力。
识别危险信号
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2021/10/10/周日
安全主题绘画
通过扮演角色和模拟场景，引导孩子们辨别潜在风险并掌握规避技巧。
认识和避免危险
在模拟紧急情境中，教授儿童如何接通紧急求助电话及向成年人寻求帮助。
紧急情况下的求助
教授孩子们如何正确使用安全带、头盔等个人防护装备。
正确使用安全设备
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评价与反馈
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2021/10/10/周日
学习效果评价
利用图像和叙述，引导小朋友了解交通信号灯、禁令标识等，掌握其意义，增强安全防范意识。
认识基本安全标志
01
教授给孩子们基础的自我防卫技巧，包括在遇到生人时如何拒绝和寻求帮助，以增强他们的自我保护意识。
学习自我保护技能
02
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2021/10/10/周日
家长反馈收集
运用图像与叙事，让孩子们掌握红绿灯的象征，熟悉初步的交通法规。
认识交通信号灯
01
演示如何正确握剪刀和剪切物品，强调使用剪刀时的安全注意事项。
正确使用剪刀
02
幼儿园需教育儿童，避免与生疏人士交谈或
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