青岛版四年级数学上册 第二单元《线和角》单元测试卷（含解析）.pdfVIP

青岛版数学四年级上册第二单元《线和角》单元测试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、择题

1.组成一个角的两条边是（）。

A.线段B.直线C.射线

2.下图中共有（）条线段。

A.8B.10C.5D.4

3.图中角1和角2比较大小，下面说法正确的是（）。

12

h_□

A.角1大B.角2大C.两个角一样大D.不确定

二、判断题

5.一条直线长5厘米。（）

6.一条射线长15厘米。：I）

7.一个平角等于两个直角。（）

8.直线比射线长，射线比线段长。（）

三、填空题

9.1个平角和个直角拼起来是1个周角.

10.下图中一共有个角，其中最大的角是最小的角的倍.

11.已知Nl=50。，那么N2=,Z3=,Z4=

四、作图题

12.画一条比4厘米短5亳米的线段，并给这条线段标上长度。

五、解答题

13.量一量生活中的角。

V

41

14.下图是一张长方形纸折起来以后的图形.请你动手照样子折一折，你能算出N2的度数

吗？（已知N1=30。）

试卷第2页，共3页

《青岛版数学四年级上册第二单元《线和角》单元测试卷》参考答案

题号1234

答案CBCC

1.C

【分析】根据角的概念可知，角是由有公共端点的两条射线组成的，所以组成角的两条边是

两条射线。

【详解】根据分析：组成一个角的两条边是射线。

故答案为：C

【点睛】此题考查了角的初步认识，注意射线是只有一个端点。

2.B

【分析】含2个端点的线段有4条，含3个端点的线段有3条，含4个端点的线段有2条,

含5个端点的线段有1条，依此计算出线段的总条数即可。

【详解】4+3+2+1=10（条），即图中共有10条线段.

故答案为：B

【点睛】熟练掌握线段的特点是解答此题的关键。

3.C

【分析】直角是等于90。的角，观察图中可知，这是两个直角，所以它们一样大，据此解答

即可。

【详解】图中角1和角2都是直角，都为90。，大小相等，所以两个角一样大。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握直角的特征是解答此题的关键。

4.C

【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30。、60。、45。、90°,根据题干要求组合角

度，据此解答。

【详解】人.30。+45。=75。,不符合题意；

B.90°+45°=135°,不符合题意：

C.60°+90°=150°,符合题意;

故答案为：C

【点睛】本题考查了学生用三角板进行组合成角的能力，熟记三角板上各个角的度数是解题

的关键。

答案第1页，共4页

5.x

【详解】根据直线的含义可知：一条直线长5厘米，说法错误。

故答案为：x

6.x

【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；