2024冀教版八年级数学上册《中心对称图形》教案.pdfVIP

第十六章轴对称和中心对称

16.4中心对称图形

教学目标

1.了解中心对称图形的概念，会识别常见的中心对称图形.

2.了解中心对称的概念，掌握中心对称的性.

3.理解并掌握中心对称图形和两个图形成中心对称的区别与联系.

教学重难点

重点：中心对称的概念和性及中心对称图形的概念.

难点：中心对称图形和两个图形成中心对称的区别与联系.

教学过程

旧知回顾

1.轴对称图形

如果一个图形沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这

个图形就叫做轴对称图形.

2.轴对称的性

如果两个图形关于某一条直线成轴对称，那么这两个图形是全等形，它们

的对应线段相等，对应角相等，对应点所连的线段被对称轴垂直平分.

导入新课

欣赏图片引入“中心对称图形——美丽的图案.

观察下列图形，它们是前面学过的轴对称图形吗？如果不是，它们的共同特征是什

么？

学生经过观察发现：它们都不是轴对称图形，经过旋转后可以与自身重合.

它们是什么图形呢？这就是今天要学习的内容——中心对称图形，

教师板书课题.

探究新知

探究点一中心对称图形

1.(1)如图，“中心点旋转多少度后能与它们自身重合?

★X爵十

(1)⑶(1

学生回答：(1)72°或144°；(2)90°或180°；(3)180°；(4)180°

(2)如图，已知线段AB和它的中点O.当线段AB绕点O旋转多少度时，这条

线段能与它自身重合？

A40；B

学生回答：线段AB绕中点O旋转180。后，能与自身重合.

(3)你还能举出具有上述特征的例子吗？

学生回答：如图所示.

中心对称图形：像这样，如果一个图形绕某一点旋转180。后能与它自身重

合，我们就把这个图形叫做中心对称图形，这个点叫作它的对称中心.其中，关于

对称中心对称的点叫作对应点.

根据问题2我们知道：线段是图形，是线段的对称中心，两

个端点为.

答案：中心对称；线段的中点；一对对应点

教师总结：中心对称图形是指具有中心对称性的一个图形，两个图形之间有时也

具有这种对称关系.

2.做一做

（1）如图所示，ZkABC和△。七产的顶点4,C,F,。在同一直线上，点。为线

7

段C7的中点，AC=DF,BC=EF,乙ACB=（DFE.

/,,“—、、、、、、、

将ZiABC绕点。旋转180。后，它能与△QEE重合吗？//*、

答：能与ZkDEF重合.

如果能重合，那么线段AB,AC和BC分别与哪些线段、、缸//

重合，点A,B,C分别与哪些点重合？

答：4B与DE重合，AC与力”重合，BC与EF重合，点A与点D重合，点

B与点E重合，点C与点F重合.

请你举例说出两个具有上述特征的图形.

成中心对称：像这样，如果一个图形绕某一点旋转180。后与另一个图形重

合，我们就称这两个图形成中心对称.这个点叫作对称中心，其中，成中心对称的

点、线段和角，分别叫作对应点、对应线段和对应角.