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2025年山西省教师招聘考试（公共基础知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、我国教育基本法是（）。

A．《中华人民共和国义务教育法》

B．《中华人民共和国教师法》

C．《中华人民共和国教育法》

D．《中华人民共和国未成年人保护法》

2、新课程改革强调的学生观是（）。

A．学生是被动接受知识的容器

B．学生是教育的中心

C．学生应以考试成绩为核心

D．学生应服从教师权威

3、下列不属于教师职业道德规范内容的是（）。

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．终身学习

D．科研创新

4、教育公平的核心是（）。

A．教育资源平均分配

B．保障每个学生享有平等的受教育权利

C．统一教材和课程

D．所有学生进入重点学校

5、“因材施教”体现的教学原则是（）。

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

6、教师的根本任务是（）。

A．提高学生成绩

B．传授知识

C．教书育人

D．管理班级

7、下列属于认知领域教学目标最高层次的是（）。

A．理解

B．应用

C．分析

D．评价

8、学校一切工作的出发点和落脚点是（）。

A．提升升学率

B．保障教师待遇

C．促进学生全面发展

D．完成教学任务

9、下列体现教师专业发展途径的是（）。

A．参加教学竞赛

B．参与校本教研

C．提升学历

D．以上都是

10、《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）。

A．低于国家公务员平均工资水平

B．不低于或高于国家公务员平均工资水平

C．等于当地居民平均收入

D．由学校自主决定

11、我国教育法规定，国家实行教育与宗教相分离的制度。这一规定体现了教育的哪项基本原则？

A．公益性原则

B．平等性原则

C．公共性原则

D．方向性原则

12、在教学过程中，教师通过设置问题情境引导学生自主探究，这种教学方法主要体现了下列哪种教学理念？

A．行为主义学习观

B．认知主义学习观

C．建构主义学习观

D．人本主义学习观

13、根据《中华人民共和国教师法》，教师的平均工资水平应当不低于或高于下列哪一类别人员的平均水平？

A．公务员

B．企业管理人员

C．事业单位技术人员

D．城镇职工

14、下列哪项不属于新课程改革倡导的学习方式？

A．自主学习

B．合作学习

C．接受学习

D．探究学习

15、个体在解决问题时能够举一反三、触类旁通，这主要反映了思维的哪种品质？

A．深刻性

B．灵活性

C．独创性

D．批判性

16、班主任发现学生小李近期成绩下滑，情绪低落，经了解其父母离异。此时班主任最恰当的做法是？

A．严厉批评其学习态度不端正

B．通知家长加强管教

C．给予心理疏导并加强家校沟通

D．建议其转学减轻压力

17、教育目的的核心问题是？

A．课程设置的方向

B．培养什么样的人

C．教学方法的选择

D．教育资源的配置

18、下列哪项最能体现教师职业道德中“教书育人”的要求？

A．按时完成教学任务

B．积极参与教研活动

C．注重学生品德与能力全面发展

D．遵守学校规章制度

19、学生在课堂上回答问题后，教师给予积极评价，如“回答得很好，思路清晰”，这属于哪种强化方式？

A．负强化

B．惩罚

C．正强化

D．消退

20、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童能够进行抽象逻辑思维并形成假设检验能力的阶段是？

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

21、教育心理学中的“最近发展区”理论是由哪位心理学家提出的？

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．布鲁纳

D．奥苏贝尔

22、我国《教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或高于下列哪类人员的平均水平？

A．国家公务员

B．企业管理人员

C．事业单位技术人员

D．城镇职工

23、新课程改革强调课程结构应具有均衡性、综合性和下列哪一特征？

A．选择性

B．统一性

C．强制性

D．稳定性

24、学生在学习过程中将新知识与已有认知结构联系起来，这种学习方式属于？

A．机械学习

B．接受学习

C．有意义学习

D．发现学习

25、个体在道德判断中关注法律与秩序的维护，处于科尔伯格道德发展阶段的哪一水平？

A．前习俗水平

B．习俗水平

C．后习俗水平

D．超习俗水平

26、教师在教学中运用“先行组织者”策略，主要目的是？

A．激发学习兴趣

B．提供认知框架

C．强化知识记忆

D．检测学习效果

27、下列哪项属于