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记承天寺夜游人教版八年级语文PPT课件pasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pasteinpasteinthisbox,andselectonlythetext.Yourcontenttoplayhere,orthroughyourcopy,pastein

1课文导读2字词学习3课文赏析4课文总结主目录

第一部分课文导读Theusercandemonstrateonaprojectororputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield

课文导读苏轼，北宋文学家、书画家，号东坡居士，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。

课文导读写作背景元丰二年，苏轼由于和当时主的政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。这一时期，写下了人的散文和词，如有名的《赤壁赋》、《念奴娇·赤壁怀古》等。

课文导读文----唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙曾巩词----苏辛：苏轼辛弃疾诗----苏黄：苏轼黄庭坚书法---宋四家：苏轼蔡襄黄庭坚米芾才华横溢的苏轼

课文导读课文简说本文写于元丰六年（1083年），当时，州已经有四年了。短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个小片段。

课文导读承天寺位于某省市某省市南，北宋景德四年（1007年)赐名承天寺,因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。

第二部分字词学习Theusercandemonstrateonaprojectororputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield

字词学习给加点字注音。解（）衣藻荇（g）遂（）至未寝（）jiěxìnsuìqǐn

第三部分课文赏析Theusercandemonstrateonaprojectororputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield

课文赏析读准下列句子的节奏1、念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻。2、庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。3、但/少闲人/如吾两人者耳。

课文赏析解释词语,翻译句子元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。元丰六年十月十二日，夜里，（我）解开衣服准备睡觉，看见月光照进堂屋的门户，便很高兴地起来走动。念无与乐者，遂至承天寺寻。想，思考于是，就因为想到没有可以共同游乐的人，于是我就到承天寺寻找。高兴、愉快的样子门

课文赏析怀民亦未寝，相与步于中庭。卧，睡共同，一起徒步庭院怀民也没有睡，我们便一起在院子里散步庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻，荇菜交叉错杂，原来那是竹子，柏树的影子。清澈透明交叉错杂原来是，连词

课文赏析何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪个夜晚没有月色？那个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们两个这样的闲人罢了。连词，只是，不过而已，罢了

课文赏析找出分别运用了以上表达方式的句子一、这篇文章运用了几种表达方式？记叙描写