2025年统编版道德与法治二年级上册第三单元《我的家乡美》大单元整体教学设计.docx

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2025年统编版道德与法治二年级上册第三单元《我的家乡美》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

道德与法治二年级上册第三单元《我的家乡美》以儿童生活经验为起点，精心编排了四课内容，形成层层递进的认知脉络。第9课《我爱家乡山和水》作为单元开篇，聚焦家乡自然景观的感知与情感启蒙。课程通过引导学生观察山川、河流等地理元素，帮助他们建立对家乡空间的初步认知。在教学实践中，我发现低年级学生对具象事物充满好奇，例如组织校园周边小溪观察活动时，孩子们会兴奋地描述水的颜色、流动的声音，甚至模仿水流的形态。这种体验式学习不仅契合新课标“生活化、活动化”的要