2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【典型题】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【典型题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪项是学习的必要条件？()

A.学生具有先前学习的基础

B.教师提供明确的学习目标

C.学生主动参与学习过程

D.学习材料本身具有内在联系

2.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我认同与羞愧/怀疑

C.亲密与孤独

D.稳定与不安

3.在行为主义心理学中，斯金纳提出的是哪一种强化类型？()

A.惩罚强化

B.正面强化

C.消除强化

D.负面强化

4.教师在设计课堂提问时，以下哪种策略不利于学生思维发展？()

A.封闭式提问

B.开放式提问

C.问题链提问

D.递进式提问

5.在班杜拉的社会学习理论中，以下哪种机制是影响个体行为学习的主要因素？()

A.观察学习

B.强化

C.替代性强化

D.自我效能感

6.在课堂教学过程中，以下哪种行为不利于教师的专业发展？()

A.不断反思自己的教学实践

B.参加教师培训和学习新知识

C.忽视学生的个体差异，采用统一的教学方法

D.积极参与教学研究

7.在促进学生学习策略中，以下哪项不属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.识别策略

D.调整策略

8.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不是智能的一种表现？()

A.逻辑-数学智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.情感智能

9.在小学教育中，以下哪项措施不属于预防学生欺凌的有效策略？()

A.教师建立清晰的课堂规则

B.提高学生的自我保护意识

C.强化教师的惩罚手段

D.促进同伴关系的发展

10.在心理健康教育中，以下哪项不是促进学生心理健康的途径？()

A.培养学生的情绪调节能力

B.增强学生的自信心

C.减少学生的课外活动

D.提高学生的社会适应能力

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣和好奇心

B.教师的教学方法

C.同伴的影响

D.家长的期望

E.学生的个人目标

12.以下哪些属于教师促进学生学习策略的方法？()

A.提供丰富的学习资源

B.创设合作学习环境

C.采用多元化的教学评价

D.强化学生的自我监控

E.忽视学生的学习差异

13.以下哪些属于学生心理健康教育的目标？()

A.帮助学生形成正确的自我认知

B.提高学生的情绪调节能力

C.培养学生的社会适应能力

D.强化学生的学业成绩

E.促进学生的身心健康

14.以下哪些属于教师职业倦怠的预警信号？()

A.工作效率下降

B.情绪波动大

C.身体健康问题

D.与同事关系紧张

E.对工作失去兴趣

15.以下哪些是促进学生学习合作学习的方法？()

A.明确合作学习的目标

B.分配合适的角色和任务

C.建立有效的沟通机制

D.提供必要的资源和支持

E.忽视学生的个体差异

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，个体在成年早期的主要冲突是______。

17.在加德纳的多元智能理论中，______智能强调的是个体在空间和视觉方面的能力。

18.教师在使用______时，应关注学生的认知发展水平和学习风格，以促进学生的有效学习。

19.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该______，以促进学生的能力发展。

20.在班级管理中，为了提高学生的自我管理能力，教师可以采用______策略。

四、判断题(共5题)

21.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过观察他人的行为并从中学习，这一过程称为观察学习。()

A.正确B.错误

22.在教学中，教师应该尽量减少学生的个体差异，以实现教学效果的最大化。()

A.正确B.错误

23.学生的自我效能感是指学生对自己能否成功完成某项任务的主观判断。()

A.正确B.错误

24.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

25.教师职业倦怠是教师长期在高压力工作环境下产生的一种心理状态，表现为情绪耗竭、去人格化和低个人成就感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5