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高职院校实训基地管理规范与流程

一、实训基地管理规范

（一）组织领导与职责分工

实训基地的有效管理，首先需要明确的组织架构和清晰的职责分工。应成立由学院领导牵头，教务处、各系部及实训中心负责人组成的实训基地建设与管理工作领导小组，负责统筹规划、政策制定、资源协调和监督评估。实训中心作为日常管理机构，需配备专职管理人员和技术维护人员，各系部则根据专业特点，指派专业教师参与本专业实训区的具体管理与教学组织工作。明确各级管理人员及实训指导教师的岗位职责，确保责任到人，事事有人管，形成上下联动、齐抓共管的管理格局。

（二）建设与配置规范

实训基地的建设应紧密围绕区域产业发展需求和专业人才培养目标，进行科学规划与合理布局。其功能设置需满足专业核心技能训练、综合项目实践、职业资格认证培训等多方面需求。在硬件配置上，仪器设备的选型应兼顾先进性、实用性与经济性，数量需满足教学规模要求，并留有一定余量。同时，应建立健全设备采购、验收、入库等管理制度，确保设备质量。实训环境建设应模拟真实工作场景，营造浓厚的职业氛围，并配备必要的安全防护设施与环保设备。

（三）设备仪器管理规范

设备仪器是实训基地的核心资产，其管理水平直接影响实训教学的正常开展。应建立完善的设备仪器台账，详细记录设备名称、型号规格、购置日期、价值、生产厂家、使用状况等信息，做到账、卡、物相符。严格执行设备仪器的领用、借用、归还制度，使用前进行必要的检查与调试，使用后及时清洁保养并归位。制定设备仪器的定期维护保养计划，明确责任人，做好维护保养记录，确保设备处于良好运行状态。对于故障设备，应及时报修，建立维修档案。对于达到使用年限或无法修复的设备，应按规定程序报批后进行报废处置，并及时更新台账。

（四）安全管理规范

安全是实训基地一切工作的前提和生命线。必须树立“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，健全安全管理责任制。定期对师生进行安全教育和培训，包括操作规程、安全防护、应急处理等内容，并进行考核。实训区域应明确划分安全通道，设置醒目的安全警示标识，配备合格的消防器材、应急照明和急救用品。建立健全危险源管理制度，对易燃、易爆、有毒、腐蚀性等危险物品实行专人保管、专柜存放、严格领用登记制度。定期进行安全检查与隐患排查，对发现的问题及时整改，并有详细记录。

（五）人员与准入规范

进入实训基地的人员（包括学生、教师及外来人员）必须遵守基地各项管理规定。学生参加实训前，须接受安全教育和操作规程培训，熟悉设备性能及安全注意事项，考核合格后方可进入实训岗位。实训指导教师应具备相应的专业技能和丰富的实践经验，严格遵守教学纪律，规范指导学生操作。外来参观、学习或合作人员需经相关部门批准，并在指定人员陪同下进入基地，遵守基地管理要求。

（六）实训教学管理规范

实训教学应严格按照人才培养方案和实训教学大纲进行。实训指导教师需提前备好课，编写实训指导书或任务书，明确实训目的、内容、步骤、要求及考核标准。实训过程中，教师应加强巡回指导，及时发现并纠正学生操作中的错误，关注学生的学习状态和安全状况。学生应按时参加实训，遵守纪律，认真操作，做好实训记录，完成实训报告。实训结束后，应组织考核与评价，总结经验，持续改进实训教学质量。

（七）环境与内务管理规范

保持实训基地整洁、有序的环境是保证实训教学质量和培养学生良好职业素养的重要方面。实训区域内严禁吸烟、饮食、嬉戏打闹及进行与实训无关的活动。仪器设备、工具、材料等应摆放整齐，标识清晰。实训结束后，学生应清理个人工位，关闭设备电源和水源，将工具、量具等放回原处。管理人员应定期对实训基地环境进行清扫和整理，确保符合教学和安全要求。

二、实训基地管理流程

（一）实训教学运行流程

1.实训任务下达：教务处根据教学计划向各系部下达实训任务，明确实训班级、时间、内容及要求。

2.实训准备：系部组织相关教师制定实训方案，编写或选用实训教材/指导书。实训中心根据实训需求，协调安排实训场地、设备和耗材。

3.实训安排与通知：系部与实训中心确认实训安排后，通知相关班级和指导教师。

4.学生准入与安全教育：学生在进入实训基地前，参加由指导教师组织的安全教育和操作规程培训，签署安全承诺书。

5.实训实施：指导教师按照实训计划和指导书开展教学，学生分组进行实操训练，教师巡回指导。

6.过程检查与记录：指导教师对学生实训过程进行检查，学生做好实训记录。实训中心管理人员对基地运行情况进行巡查。

7.实训考核与总结：实训结束后，指导教师组织学生进行考核（操作考核、报告评审等），并对本次实训进行总结，收集学生反馈。

8.实训资料归档：系部将实训计划、指导书、学生报告、考核记录等资料整理归档。

（二）设备仪器管理流程

1.需求申请与采购：各系部根据教学需求提出设