幼儿园大班数学教案二等分.pptx

幼儿园大班数学教案二等分20XX/01/01汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学准备03教学方法04活动设计05评估与反馈22021/10/10/周日

教案目标章节副标题0132021/10/10/周日

认知目标理解等分概念通过实物操作，让幼儿理解将物品平均分成两份的概念。掌握基本的等分方法应用等分到日常生活中鼓励孩子在日常活动中探索均等分配的示例，比如切割水果和分配饼干。教授幼儿使用折、画线等方法将图形或物品等分成两份。认识等分与不等分的区别通过比较活动，让幼儿识别等分与不等分的结果差异。42021/10/10/周日

技能目标借助折纸、切水果等娱乐性游戏，让小朋友们学会将物品均等分作两份的方法。掌握二等分方法借助实体操作及视觉图像的帮助，教导儿童掌握将物品均分为两部分的基础知识。理解二等分概念52021/10/10/周日

情感目标通过团队协作活动，引导孩子们互相配合，一起实现将物品二等分的任务，以此提升他们的团队协作技能。培养合作意识通过完成二等分的活动，让孩子们感受到成功的喜悦，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心开发富有创意的游戏与故事，使孩子们在愉悦的环境中掌握二等分的知识，进而点燃他们对数学的热爱。激发学习兴趣01020362021/10/10/周日

教学准备章节副标题0272021/10/10/周日

教学材料准备教师需要准备各类分组工具，例如水果和积木等，以便孩子们进行二等分练习。准备分组材料制作一些图片，图片需能明确地分为两个对等的部分，供教学展示使用。制作分半图片提供尺子、量杯等测量工具，帮助孩子们理解二等分的概念在测量中的应用。准备测量工具设计一些分半游戏，如将饼干平均分给小朋友，让孩子们在游戏中学习二等分。设计分半游戏82021/10/10/周日

学生准备保证学生掌握基础数学知识，理解“一半”与“等分”的定义。认知发展水平学生需精通运用剪刀、尺子等工具，以执行基本的图形绘制与切割任务。操作技能92021/10/10/周日

教学方法章节副标10/10/周日

直观教学法确保学生掌握基础的数学理念，使他们能够领悟“半数”以及“等同”的定义。认知发展水平学生需掌握剪刀等工具的使用，以便进行基本的手工活动，为后续的二等分练习打下基础。操作技能准备112021/10/10/周日

游戏化教学法通过动手实践，帮助幼儿掌握将物品平分成两部分的方法，从而锻炼他们初步的数学推理能力。理解等分概念01引导小孩通过观看和实操，掌握运用简易工具进行切割等分的方法，包括剪刀、尺子等，以增强手部操作技巧。掌握等分方10/10/周日

合作学习法通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成二等分的任务。培养合作意识通过参与二等分游戏，孩子们能够感受到胜利的喜悦，进而提升他们的自信与满足感。增强自信心开发富有趣味的数学娱乐活动，点燃小朋友对数学学习的热情，使其享受探索与发现的乐趣。激发学习兴趣132021/10/10/周日

活动设计章节副标10/10/周日

活动一：图形二等分通过实物操作，让幼儿理解将物品等分成两份的过程和意义。理解等分概念01培养幼儿在折纸、切水果等互动中学会将物品均匀分割成两部分的方法。掌握基本等分方法02通过比较等分与不等分的物品，让幼儿直观感受等分的均等性。认识等分与不等分的区别03利用分割图形和空间活动，提升儿童对空间认知和几何图形的直观理解。发展空间感知能10/10/周日

活动二：物品分配教师需准备各种物品，如水果、积木等，供孩子们练习二等分。准备分组材作并展示各式图形的卡片，引导孩子学习如何将图形平均划分为两个部分。制作分半图卡为孩子准备尺子、量杯等工具，使其学会等分的知识。准备测量工具制作或购买专门的等分游戏板，通过游戏形式加深孩子们对等分的理解。制作等分游戏板162021/10/10/周日

活动三：故事中的二等分确保孩子们掌握基础计数技能及等分理念，为后续二等分教学做好铺垫。认知发展水平学生们需熟练运用剪刀、拼图等工具，以便在实际操作中有效进行二等分训练。操作技能准备172021/10/10/周日

评估与反馈章节副标10/10/周日

学生学习评估通过动手实践，孩子们能领悟到将东西平均分成两部分的道理，从而培养他们基本的数学意识。理解等分概念通过剪纸、折纸等趣味游戏，教育儿童学会多种等分物品的策略，从而增强他们的手部操作技巧。掌握等分方法192021/10/10/周日

教学效果反馈通过实物操作，让幼儿理解将物品等分成两份的基本概念。理解等分概念通过教授幼儿运用简便的工具和技巧，例如折纸艺术和切割水果活动，帮助他们掌握等分的技能。掌握等分方法培养小朋友对比分割后物品