【新考向情境题】统编2024版八年级上册语文第六单元检测卷（含解析）.docxVIP

【新考向情境题】统编新版

八上语文第六单元检测卷

时间：90分钟满分：100分

主题情境举办“探文人志趣，仰贤者品格”学习活动为了让同学们更深入地了解古今文人的志趣，感受他们的情思，班级举办“探文人志趣，仰贤者品格”学习活动，请你积极参与。

【基础知识大闯关】

一、积累与运用(32分)

文人的志趣和情思蕴含在优秀的诗文作品中，掌握好字、词、句是读懂这些优秀作品的关键，请你和同学们一起解决下面的问题。

1.请你检查下列汉字的书写和加点字的拼音，选出全都正确的一项是(2分)()

A.米粟(sù)筋骨(jīnɡ)吹拂(fú) 诸候(hóu)

B.曾经(cénɡ) 空档(kōnɡ)箕畚(jī) 灭亡(wánɡ)

C.负荷(hé) 穷溃(kuì)称谢(chēnɡ) 植被(bèi)

D.始龀(chèn) 箕畚(běn)介胄(zhòu) 驱驰(qū)

2.下面是小文整理的实词释义卡，其中释义有三处错误，请你找出并修改。(6分)

实词释义卡

①环而攻之而不胜(四面包围)

②威天下不以兵革之利(威胁)

③公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉(诚实)

④人恒过(常常)

⑤杂然相许(赞同)

⑥何苦而不平(愁苦。这里指担心)

⑦居无何(居住)

(1)第一处：(填序号)，应改为

(2)第二处：(填序号)，应改为

(3)第三处：(填序号)，应改为

3.小语负责整理含有通假字的句子，请你在横线上写出句中的通假字，并解释其意思。(5分)

4.下面是小雅从课文中整理的虚词，请你选出下列选项中虚词的用法与意义完全相同的一组(2分)()

A.介胄之士不拜三里之城

B.惧其不已也 其如土石何

C.河曲智叟亡以应 以天下之所顺

D.天子为动 以河内守亚夫为将军

5.下列句中加点词语与“介胄之士不拜”中的“介胄”词类活用现象相同的一项是(2分)()

A.箕畚运于渤海之尾

B.改容式车

C.贫贱不能移

6.下面是同学们整理的“军”在不同语境中的词性及释义，请你指出问题并改正。(3分)

小南：“至霸上及棘门军”中的“军”是名词，释义为军营。

小林：“吾欲入劳军”中的“军”是名词，释义为军情。

小涛：“军细柳”中的“军”是动词，释义为驻军、驻扎。

解释错误，改正：

7.小安梳理了相关的文学和文化常识，请你选出有误的一项(2分)()

A.孟子，名轲，今山东邹城东南人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。

B.“丈夫之冠也”中的“冠”指行冠礼，古时男子十八岁行冠礼，表示成年。

C.在古代，阴，指山的北面、水的南岸；阳，指山的南面、水的北岸。

D.《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，包括本纪、世家、列传、表、书。

8.准确判断文言句式，也是同学们需要掌握的基础内容。请你选出下列选项中判断不正确的一项(2分)()

A.“杂然相许”是省略句，省略了主语“愚公”。

B.“舜发于畎亩之中”是倒装句，正常语序为“舜于畎亩之中发”。

C.“戒之曰”是省略句，省略了主语“母亲”。

D.“是天时不如地利也”是判断句，意思是“这是因为天时比不上地利啊”。

9.班长带领同学们共同研讨了古人作品中蕴含的志趣，请你将横线空缺处填写完整。(8分)

古人作诗文以明志，品读古人诗文能感悟不同的志趣。从《春望》“，恨别鸟惊心”中可以感受杜甫感时伤世、忧国思家之情；从《饮酒》(其五)“，”描绘的日近黄昏，云入山峰，飞鸟入林的景色，可以体会陶渊明闲适自得之志；从《雁门太守行》“，”中可以体悟李贺笔下将士们的视死如归之志；从《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)“，似曾相识燕归来”中可以理解晏殊顺应自然、豁达面对生活的情志；从《愚公移山》“，，何苦而不平”中可以学习愚公不畏困难、矢志不移之志。

【经典作品细研读】

二、阅读(28分)

(一)(中考新考法·古诗文联读)阅读下面的宋词和文言文，完成10～14题。(15分)

【甲】渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也