习作：我想对您说 教案 五年级语文上册 统编版.docxVIP

习作：我想对您说

【核心素养目标】

文化自信：善于捕捉生活中难忘的瞬间，能自信、大胆地表露自己的感情。

语言运用：能借助具体事例和细节描写表达对写作对象的感情，做到真诚沟通，注意语言、语气恰当。

思维能力：回忆和写作对象之间难忘的事情，并且能够关注当时的场景，捕捉最能触动人的地方，把最难忘的事情写清楚、具体，表达自己真挚的情感。

审美创造：把想对“您”说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解自己的想法，体会自己的感情。

【教学目标】

1.确定说的对象和想要说的话，学习用书信的形式与父母、为社会作出贡献的人进行交流。

2.能够做到叙述有条理，语句连贯，注意用具体事例来表达真情实感。（重点）

3.写一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受。（难点）

【教学过程】

一创设情境，引出主题

引导：生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……今天就让我们遵从内心，把我们心里想说的话都说出来。（板书：我想对您说）

二根据提示，明确要求

1.这次习作有哪些具体要求呢？指名读习作要求。

课件出示教材第88页写作提示。

2.学生汇报，教师相机引导并板书：

课件出示：

对谁说：父母、好朋友、为社会作出贡献的人……

说什么：感激、敬佩、谈看法、提建议、表达爱……

怎么说：用写信的方式，用恰当的语言表达自己的心里话。

三选择内容，指导方法

1.唤起学生的记忆，激发表达的欲望。

（1）现在，你最想对谁倾诉？你想对他说些什么？

预设：感谢父母对我们无微不至的照顾；建议爸爸少打麻将；表达对于家长强迫我上培训班的看法……

（2）如果把目光投向社会，你最想对哪些人倾诉？

学生交流，预设：抗击疫情一线的医护人员；无私奉献的志愿者们；抗震救灾的解放军战士……

2.教师梳理，出示思维导图。

课件出示：

3.现在，请大家选择其中一个方面，把你最想说的一句话写下来吧！

课件出示选材单，学生填写选材单。

课件出示：

4.借助例文片段，指导写法。

如果只是简单的一句话，能够尽情倾诉我们的心声吗？能够让他们了解我们的想法，体会到我们的感情吗？别着急，写作小博士有妙招哟！

课件出示例文片段，搭建框架。

（1）出示例文片段1：

课件出示：

记得那是六月的一天，放学了，我正准备回家。俗话说：“六月的天，孩子的脸，说变就变。”刚刚还是晴朗的天空，突然就变成了乌云密布。过了一会儿，一道闪电划破天空，雷声隆隆，一个接一个响了起来。接着，大雨像瓢泼一般倾泻而下。我发愁了，心想：爸爸出差去了，奶奶家又远，妈妈又生病了，谁能给我送伞呢？只见同学们一个接一个地被接走了，我的心里就更加焦急不安。这时，雨帘中出现了一个熟悉的身影，正向学校奔来。

是妈妈！我高兴地跳了起来，冲出教室，跑出校门，一头扑到妈妈的怀里。妈妈用冰冷的手抚摸着我的脸，我却感到全身暖烘烘的。我上下打量了妈妈，只见妈妈全身湿透了，脸上没有一点儿血色，满脸苍白。一股热泪涌出我的眼眶，我哭了，满脸不知是泪水还是雨水。回家的路上，妈妈一个劲儿把伞往我这边推，她自己却一大半身子在外面。我把伞推过去，说：“妈妈，给您遮吧！”妈妈笑着说：“妈妈不要紧，只要你不淋着就行。”听了这句话，泪水又一次涌出我的眼眶……

①师生共同归纳方法。

小作者回忆了一个大雨天妈妈给“我”送伞的故事，“乌云密布”“瓢泼”“倾泻”“同学们一个接一个地被接走”营造了一个令人焦急的场景，而此时妈妈给“我”送伞，“我”很感动。路上两人推让雨伞时的语言、神态、动作等一系列细节描写，表达出了真情实感。所以说，抓住场景描写和细节描写来表达真情实感是“念亲恩，忆往事”的重要方法。

②课件出示：

课件出示：

念亲恩忆往事

——抓住场景描写

——抓住细节描写

——表达真情实感

（2）出示例文片段2：

课件出示：

爸爸妈妈，我想对你们说：我真的不想再参加培优班了，因为我觉得这样补习很被动，而且很累，效果也不好。培优班的老师一节课就要讲一个小时，中间休息十分钟便又开始上第二节课。我感觉自己到后面就没什么精神听讲，而且一周都不能睡个好觉，只剩下一点儿时间完成作业。再说老师只是发一些练习然后评讲，有时候没做练习，听课的时候就会觉得难以消化。而且我有自学探究的能力，我喜欢自己独立思考，并不喜欢老师直接评讲。

①小作者先陈述了自己的看法——培优课效果并不好，然后选取了恰当的材料——“一节课就要讲一个小时”“没什么精神听讲”“难以消化”“我有自学探究的能力”等来证明，使看法明确。

②课件出示：

课件出示：

谈看法说理由

——讲明看法

——陈述事实

——用恰当的材料证明观点

（3）出示例文片段3：

课件出示：

爸爸有一个缺点——爱抽烟，无论谁说他，他就是不改，