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【新考向情境题】统编新版
八上语文第五单元检测卷
时间:90分钟满分:100分
主题情境开展“探寻文明印迹”主题文化体验活动中华文明跨越数千年,生生不息。学校开展以“探寻文明印迹”为主题的文化体验活动,请你积极参与。
一、积累与运用(23分)
【书法·墨韵流芳】
1.下面是张贴在活动宣传栏的两幅书法作品,以下观点正确的一项是(3分)()
甲乙
A.甲作品是楷书,形体方正,笔画平直
B.甲作品是隶书,蚕头燕尾,宽扁庄重
C.乙作品是草书,结构简省、笔画连绵
D.乙作品是行书,笔画规整,方圆有序
【建筑·匠心巧思】
2.古建筑中包含着古代工匠的智慧,也体现着中华文化内涵。小语参观完故宫后整理了下面的介绍词,请你阅读并完成下面的问题。(10分)
不仅故宫是继承前代传统的产物,还是中国南北方建筑文化交流融合的创新之作。在明永乐年间始建宫城时,便有大量南方工匠参与其中,典型者是以蒯祥为代表的苏州“香山帮”匠师,他们自出心裁,使相关工艺技术在南北融合中不断推陈出新。据考dìnɡ,元大都城墙仍以土墙为主,仅城门部分包砖,下大雨时常常坍塌,而故宫的城墙全部包砌城砖,很好地解决了这一问题。宫殿室内铺地大量运用的“金砖”是明代高超的制砖新技术的产物。屋顶的材质与色彩是故宫建筑的一大创举,黄琉璃瓦的大量运用,开一代新风□既不同于唐代宫殿以青灰瓦和青掍瓦为主的古pǔ基调,与宋、金宫殿以青琉璃瓦为主调也颇异其趣,与元代宫殿运用各色琉璃瓦装饰屋脊屋檐并大量使用白色琉璃瓦更是大不相同,从而形成了既辉煌壮丽又和谐统一的整体气魄。
(1)下列对介绍词中的部分字词分析不正确的
一项是(3分)()
A.“参与”的“与”是多音字,在这里应读“yù”。
B.“考dìnɡ”的意思是考据订正,应写作“考订”。
C.“坍塌”的“坍”是易读错字,正确读音为“tān”。
D.“朴”和“仆”是形近字,“古pǔ”应写作“古仆”。
(2)请你为“自出心裁”的“裁”选择合适的义项(3分)()
A.用刀、剪等把片状物分成若干部分
B.安排取舍(多用于文学艺术)
C.从整体中去掉一部分;削减
D.文章的体制、格式
(3)下列对介绍词的相关内容判断有误的一项是(2分)()
A.“推陈出新”属于并列短语。
B.“解决”是动词,“大量”是形容词。
C.画横线句子提取的主干为“宫殿是产物”。
D.介绍词方框处的标点符号应使用冒号。
(4)画波浪线句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。(2分)
【服饰·锦衣华裳】
3.学校开设了汉服体验馆,小语打算整理马面裙的资料供同学们学习,但他不小心打乱了顺序,请你选择排序最恰当的一项(3分)()
①据学者研究,受胡服影响的唐代缺胯袍与宋代出土的旋裙都有前后开叉的特点,马面裙的结构雏形很有可能来源于此。
②到明代定型的马面裙,色彩淡雅,整体给人清新之感。
③马面裙,又名“马面褶裙”,中国古代女子主要裙式之一,前后里外共有四个裙门,两两重合,外裙门有装饰,内裙门装饰较少或无装饰。
④“马面”一词,最早出现在《明宫史》,但马面裙的历史却可以追溯到宋辽。
⑤宋代旋裙已具有马面裙的马面形制了,并在明代时逐渐发展成为马面裙,因中央的裙门重合而成的光面,平整光滑,两边带有对称的裙褶,形似古代城墙中的防御性建筑“马面”,因此被称作“马面裙”。
⑥清代实行“男从女不从”的服装法令后,马面裙由男女通用的裙子变为女性的标志性裙式。
A.④③①⑤②⑥ B.③②④①⑤⑥
C.④①⑤②⑥③ D.③④①⑤②⑥
【诗文·文脉绵长】
4.古诗文如璀璨的明珠,在中华文明的长河中熠熠生辉。为了让同学们深入了解古诗文,学校举办古诗文诵读大赛,作为主持人,请你将下面的主持词卡片补充完整。(7分)
主持词卡片
旅途中的景色美不胜收;诗文中的山河更让我们心驰神往。
(1)李白用移动的视角描绘景物的变化,“,”(《渡荆门送别》)两句化静为动,写出了沿途山峦从视野中消失以及江水奔腾而去的场面;白居易漫步西湖,“,”(《钱塘湖春行》)两句描绘出花草欣欣向荣的早春景象。
我们欣赏沿途的风景,更在意看风景时的心情。
(2)“自康乐以来,”(《答谢中书书》)是陶弘景对前贤的倾慕,以及对世人面对美景无动于衷的惋惜;“?”(《黄鹤楼》)是日暮时分崔颢在黄鹤楼上吟出的乡愁。
在古诗文中,我们看到了山川湖海、世间万象以及人生百态。其实,只要我们始终葆有一颗细腻的心,那么,在任何地方都能够发现美好的事物。
二、现代文阅读(9分)
【暖阁·怡情雅趣】
亭台楼阁是中华文明中一道独特的风景,古代文人的起居环境也彰显着他们的闲情
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