七年级下册英语Unit 10教学设计与文化探究.pdfVIP

单元10要一些面条。

B节（2A‑2C）

一、教学目标：

1。语言知识目标：

1)能掌握以下单词：world、answer、different、cake、candle、age、

blow、blowout、if、will、UK、candy、lucky、popular、cutupidea

2）能掌握以下句型：

1不同国家的会有所不同。2蜡烛的数量就是

这个人的。3在越来越流行

2。态度价值观目标：

深入学习英语的乐趣，实现“在用中学”“在学中用”。了解世界各地的饮

食文化、生日文化等，使学生初步了解世界文化观念。

二、教学重难点

1。教学重点：

1）通过进行听、说的训练，来提高学生综合运用所学知识的能力。

2）通过读、写的训练，来让学生能够真正在实际活动中运用所学知识。

2。教学难点

训练与阅读训练

三、教学过程

1.热身

我们来听一首歌，学下。

2.说话

1.小组合作。讨论一下你生日那天做什么或吃什么？2.

ss轮流讲一下。

Unit10I’dlikesomenood.

SectionB(2a-2c)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：world,answer,different,cake,candle,age,blow,blowout,

if,will,UK,candy,lucky,popular,cutupidea

2)能掌握以下句型：

①Theanswerwouldbedifferentindifferentcountries.

②Thenumberofcandisthesage.

③In,itsgettingpopular

2.态度价值观目标：

体会学习英语的乐趣，做到“在用中学”“在学中用”。了解世界各地的饮食文

化，生日文化等事情，使学生们具有初步的世界文化观念。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。

2)通过读、写的训练，来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。

2.教学难点

训练与阅读训练

三、教学过程

1.Warming-up

Let’slistentoasongandlearn.

2.Talking

1.Workingroups.Discusswhatdoyoudooreatonyourbirthday?

2.Sstaketurnstotalkaboutit.

S1：我通常会从父母那里收到很多精美的。我通常在餐馆吃一顿丰

盛的晚餐。S2：我的父母通常在我生日那天给我买一些好书和学习用品。

S3：⋯⋯

3.写下小组成员在生日那天做了什么。并向全班作报告。

4.阅读

1.快速阅读阅读文章。判断句子的是（Y）或否（N）。

1)生日蛋糕上蜡烛的数量就是这个人的。