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小学物理探究:SEIR模型在物理现象探究中的应用实践论文
**摘要**:本文探讨了SEIR模型在小学物理探究中的应用实践。通过分析SEIR模型的基本原理及其在物理现象探究中的适用性,结合具体的教学案例,阐述了该模型在提升学生科学探究能力和培养科学思维方面的积极作用。研究表明,SEIR模型的引入不仅丰富了小学物理的教学手段,还激发了学生的学习兴趣,为小学物理教育提供了新的视角和方法。
**关键词**:SEIR模型;小学物理;探究教学;科学思维;教学实践
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**一、引言**
在当今教育改革的浪潮中,小学物理教学正逐渐从传统的知识传授转向以探究为核心的教学模式。探究教学不仅要求学生掌握基础物理
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