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高中英语角互动模式与英语写作能力提升策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨高中英语角互动模式对英语写作能力提升的有效策略。通过分析当前高中英语角互动模式存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高学生的英语写作水平，为英语教学提供有益参考。

关键词：高中英语角；互动模式；英语写作能力；提升策略

一、问题的提出

（一）1.高中英语角互动模式单一，缺乏创新

在当前的高中英语角活动中，互动模式相对单一，往往以教师提问、学生回答的形式进行。这种模式容易导致学生在互动过程中缺乏主动性和积极性，使得英语角活动流于形式。为了提高学生的英语写作能力，我们需要丰富英语角的互动模式，使之更具创新性和实效性。

2.学生参