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长垣分班考试试卷及答案

一、语文试题

（一）基础知识与运用（共24分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）

A.氛围（fèn）埋怨（mái）刚劲（jìng）戛然而止（jiá）

B.晕车（yùn）字帖（tiè）炽热（chì）强词夺理（qiǎng）

C.拘泥（ní）翘首（qiáo）肖像（xiào）呱呱坠地（gū）

D.惩罚（chéng）瞥见（piě）粗犷（guǎng）自怨自艾（yì）

2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）

A.寒暄松弛度假村迫不急待

B.竣工脉搏候车室金榜题名

C.籍贯追溯挖墙角滥竽充数

D.迁徙针砭水蒸汽世外桃源

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（2分）（）

A.他在演讲中夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下阵阵掌声。

B.面对敌人的封锁，战士们依然保持乐观，过着苦行僧般的生活，万人空巷。

C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，读来让人欲罢不能。

D.他对工作一丝不苟，每件事都要反复检查，确保万无一失。

4.下列句子没有语病的一项是（2分）（）

A.通过这次社区服务活动，使同学们深刻体会到了奉献的快乐。

B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。

C.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化。

D.他不仅擅长数学，而且语文也学得很好，尤其在写作方面。

5.请在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）

中国传统手工艺是中华文化的重要组成部分。它不仅是一种生产技能，①。从陶瓷到刺绣，从木雕到景泰蓝，每种工艺都承载着特定的文化记忆。例如，苏州刺绣中的“双面绣”，不仅需要高超的针法，②；景德镇陶瓷的“窑变”现象，看似偶然，实则是工匠对火候、釉料长期研究的结果，③。这些手工艺既是历史的见证，也是未来创新的根基。

6.请用一句话概括下面新闻的主要内容，不超过30字。（4分）

2023年11月，长垣市非遗保护中心联合本地职业技术学校启动“传统工艺进校园”项目。该项目计划用3年时间，在全市12所中学开设葫芦烙画、木版年画、黄河泥埙等6门传统工艺课程，邀请非遗传承人担任兼职教师，通过“理论+实践”的教学模式，让学生近距离感受传统工艺的魅力，培养青少年对传统文化的认同感。

7.默写填空（6分）

（1）《诗经·关雎》中“，”两句，以雎鸠和鸣起兴，引出对君子淑女的赞美。

（2）杜甫在《春望》中用“，”两句，通过细节描写表现自己因忧国思家而衰老的状态。

（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“，”两句，表达了对天下离人的美好祝愿。

（二）阅读理解（共46分）

（一）现代文阅读（22分）

阅读下面的文字，完成8-11题。

老匠人的工具箱

王师傅的工具箱跟着他在木工坊里待了三十年。那是个刷着枣红色漆的木箱，边角磨得发亮，箱盖上用墨笔写着“王记”两个字，字迹有些斑驳。

我第一次见到它，是在十二岁那年。父亲送我去王师傅那里学木工，说“跟着老王学手艺，比读大学有用”。王师傅掀开箱盖时，我惊呆了——里面整整齐齐躺着二十多件工具：凿子按大小排开，刨子的铁刃擦得锃亮，墨斗的线绳泛着米黄色的光。“工具是手的延伸。”王师傅用粗粝的手指划过每一件工具，“你得先学会伺候它们。”

那时我总觉得这些话太玄。直到有次打磨一张花梨木桌，我图省事，用粗砂纸随便蹭了几下，就想交差。王师傅拿过桌子，用食指在桌面划了道印子：“看见没？砂纸没换细的，木纹里还卡着沙粒。”他打开工具箱，取出一把牛角刮刀，沿着纹路轻轻刮擦，木屑像碎雪般落下。再摸桌面，光滑得能照见人影。“工具选不对，手艺就瘸了腿。”他把刮刀放回原位时，特意用软布擦了擦刀背的小豁口，“这把刀跟了我二十年，那年给张家打棺材，木料太硬，崩了个口。我没扔，修修继续用——工具也有脾气，你对它好，它才肯帮你干活。”

后来我出师，自己开了木工坊。王师傅把工具箱送给我：“我老了，拿不动凿子了。这箱子跟着我走南闯北，现在传给你。”我接过箱子时，感觉它比看起来沉得多。

去年冬天，有个年轻人来定制中式家具。他拿着设计图，要求所有榫卯都用“燕尾榫”，说这是“最能体现传统工艺的结构”。我打开工具箱，取出量尺、角尺、凿子，突然发现那把牛角刮刀不见了。问妻子，她说：“前几天收拾屋子，看那刀旧了，扔垃圾桶了。”我猛地冲下楼，在垃圾桶里翻找，终于在湿垃圾袋里摸到那把刀——刀背的豁口还在，刀刃却锈了一片。

那天我蹲在地上哭了。不是因为损失了一把刀，而是突然明白：王师傅说的“伺候工具”，从来不是表面的擦拭。那是对手艺的敬畏，是把每道工序都做到极致的坚持。现在的年轻人喜欢谈“创新”，可如果连老工具都守不住，拿什么去创新？

如今，我的工具箱里又添了电动打磨机、激光测距