2025年312心理学专业基础综合真题及答案.docxVIP

2025年312心理学专业基础综合练习题及答案

2025年全国硕士研究生招生考试心理学专业基础综合试题

一、单项选择题（第1~65小题，每小题2分，共130分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）

1.当个体在完成双任务实验时（如边开车边打电话），操作绩效显著下降，这最能支持注意的哪种理论？

A.过滤器理论

B.衰减器理论

C.认知资源理论

D.双加工理论

2.小明因考试失利而情绪低落，但看到同学因同样失利却积极备考后，他也调整了心态。这一现象最能体现情绪的哪种功能？

A.动机功能

B.信号功能

C.感染功能

D.适应功能

3.某儿童能理解“小明比小红高，小红比小兰高”，因此“小明比小兰高”，但无法理解“如果AB且BC，那么AC”的抽象命题。根据皮亚杰认知发展理论，该儿童最可能处于？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.教育心理学中，“学生因教师的积极期待而提高学习成绩”的现象被称为？

A.扇贝效应

B.罗森塔尔效应

C.德西效应

D.霍桑效应

5.在“探究不同难度任务对工作记忆广度的影响”实验中，自变量是？

A.工作记忆广度测量值

B.任务难度（低/中/高）

C.被试的年龄

D.实验环境的噪音水平

6.某研究得到两组数据：甲组平均数为50，标准差为5；乙组平均数为80，标准差为8。若比较两组数据的离散程度，应使用？

A.方差

B.标准误

C.变异系数

D.全距

7.某智力测验的信度系数为0.85，若将测验长度增加为原来的2倍，根据斯皮尔曼-布朗公式，新信度系数约为？

A.0.89

B.0.92

C.0.95

D.0.97

8.下列选项中，属于晶体智力的是？

A.快速完成数字推理题

B.掌握一门新语言的语法

C.回忆童年居住的街道布局

D.理解古典文学中的典故

9.某实验采用2×3混合设计，其中一个自变量是被试间变量（A：A1、A2），另一个是被试内变量（B：B1、B2、B3）。该设计需要的被试数量至少为？

A.2

B.3

C.6

D.12

10.某研究者想考察“家庭教养方式”（权威型、专制型、放任型）对“青少年自我控制能力”的影响，且控制“家庭经济水平”这一变量。最适宜的统计方法是？

A.独立样本t检验

B.单因素方差分析

C.协方差分析

D.卡方检验

二、多项选择题（第66~75小题，每小题3分，共30分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选、少选或错选均不得分）

66.下列关于内隐记忆的描述，正确的有？

A.通常需要意识参与

B.通过间接测量（如词干补全）表现

C.受加工深度影响较小

D.与外显记忆的神经基础不同

67.维果茨基的文化历史发展理论强调？

A.认知发展的阶段性

B.语言在思维发展中的中介作用

C.最近发展区的教育意义

D.遗传对高级心理机能的决定作用

68.下列实验中，属于准实验设计的有？

A.比较重点班与普通班学生的创造力

B.考察地震后不同时间点幸存者的PTSD症状

C.随机分配被试接受两种教学方法

D.研究某药物对抑郁症患者的疗效（无对照组）

69.影响假设检验效力（Power）的因素包括？

A.样本量大小

B.显著性水平（α）

C.总体效应大小

D.抽样方法

70.编制心理测验时，项目分析的主要指标有？

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效度

三、简答题（第76~80小题，每小题10分，共50分）

76.简述情绪的“评定-兴奋”理论（阿诺德-拉扎勒斯理论）的核心观点。

77.比较横向设计与纵向设计在发展心理学研究中的优缺点。

78.举例说明实验心理学中“天花板效应”的含义及其避免方法。

79.简述一元线性回归分析的基本步骤及各步骤的主要任务。

80.说明心理测验中“效标效度”的类型及各自的评估方法。

四、综合题（第81~83小题，每小题30分，共90分）

81.结合具体案例，论述班杜拉社会学习理论中的观察学习过程，并分析其对青少年道德教育的启示。

82.某研究者假设“短视频使用时间越长，大学生的注意力持续时间越短”。请设计一个实验验证该假设，要求明确：（1）自变量、因变量及操作定义；（2）实验设计类型；（3）控制额外变量的方法