高考语文词语辨析专项训练.docxVIP

高考语文词语辨析专项训练

在高考语文的考察体系中，词语辨析占据着举足轻重的地位。无论是选择题中的直接考察，还是病句辨析、语言表达运用等题型中的间接体现，都要求考生具备准确理解和恰当运用词语的能力。词语辨析能力的强弱，直接关系到语言表达的精准度与思想传达的有效性。因此，进行系统而有针对性的词语辨析专项训练，对于提升高考语文成绩乃至整体语文素养，都具有不可替代的作用。

一、词语辨析的常见难点与考察方向

词语辨析的核心在于“辨”与“析”，即辨别词语之间的细微差别，并分析其在具体语境中的恰当运用。考生在这一环节常遇到的难点主要包括：

1.近义词的“微殊”：许多近义词在意义上极为接近，但在语义轻重、适用对象、搭配习惯、感情色彩或语体风格上存在差异。如“轻视”与“蔑视”，前者语义较轻，后者则带有强烈的不屑与鄙视。

2.词语的“褒贬”与“语体”：词语的感情色彩（褒义、贬义、中性）和语体色彩（书面语、口语、专业术语）是辨析的重要依据。误用往往会导致表达不得体或情感错位。例如，“成果”、“结果”、“后果”，三者感情色彩依次由褒到中再到贬。

3.语境的“制约”：同一词语在不同语境下可能产生不同含义，或与其他词语搭配出不同效果。脱离语境的词语辨析是没有意义的，辨析必须紧密结合上下文。

4.成语的“约定俗成”：成语作为汉语的瑰宝，其意义和用法往往是固定的，不能望文生义，也不能随意改动。对成语的辨析要特别注意其本义、比喻义、感情色彩及适用范围。

二、词语辨析的专项训练策略

针对以上难点，我们应采取科学有效的训练方法，逐步提升辨析能力：

1.立足本义，溯源析流：理解词语的基本意义是辨析的基础。对于多义词，要掌握其核心义项和引申义项。可以通过查阅《现代汉语词典》等权威工具书，准确把握词语的内涵和外延。对于成语，要了解其来源、典故，从而深刻理解其含义。

2.紧扣语境，体察差异：将词语置于具体的语言环境中进行比较。分析上下文的意思、作者的情感倾向、句子的结构等因素，判断哪个词语最能准确表达句意。可以通过替换词语的方式，比较不同表达效果的优劣。

3.关注搭配，明确对象：很多词语有其固定的搭配习惯和适用对象。例如，“颁布”常与“法令、条例”等搭配，“颁发”常与“奖状、证书、奖品”等搭配。训练中要注意积累这些固定用法。

4.勤查工具书，积累语感：养成勤查词典的好习惯，将易混淆的词语整理归类，制作卡片或笔记，时常翻阅。同时，通过大量阅读优秀作品，潜移默化地积累语感，语感的形成对于词语的准确运用至关重要。

5.分类归纳，比较异同：将意义相近、容易混淆的词语进行分类整理，如按语义轻重、感情色彩、语体风格、搭配关系等标准进行归纳。通过横向和纵向的比较，清晰掌握它们之间的细微差别。例如，将表示“看”的动词（瞥、瞄、瞪、瞟、注视、凝视、环视）放在一起比较，分析其侧重点。

三、典型例题精析与实战演练

以下选取几组典型的词语辨析例题进行分析，并辅以练习，帮助同学们巩固所学方法。

例题1：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①他______不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。

②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。

③为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

A.犹豫逐步化装

B.迟疑逐渐化妆

C.迟疑逐渐化装

D.犹豫逐步化妆

辨析要点：

*“犹豫”和“迟疑”都有拿不定主意的意思。“犹豫”侧重内心活动，“迟疑”侧重行动上的迟缓。①句中“伫立”“缓缓环顾”更强调内心的思量，用“犹豫”更合适。

*“逐步”和“逐渐”都表示渐进。“逐步”强调步骤性，有计划、分阶段进行；“逐渐”强调自然而然的变化，没有明显的步骤。②句中“统筹安排”“推进改革”具有计划性，用“逐步”更恰当。

*“化装”和“化妆”。“化装”指为了特定目的改变装束、容貌，假扮；“化妆”指用脂粉等使容貌美丽。③句中“为了躲避敌人搜捕”“成一个阔太太”，显然是假扮，应用“化装”。

答案：A

例题2：下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

辨析要点：

*A项“汗牛充栋”形容书籍极多，不能用来形容“楷模”，对象误用。

*B项“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也指暴露得很彻底。此处用于“暴露