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浙教版小学劳动二年级下册全册教案

二年级项目一任务一《学会记账》教学设计

课题学会记账活动活动1学科劳技年级二年级

劳动观念：树立喜欢劳动、积极参加劳动的观念。

劳动能力：学会运用“入出记账法”做一份简单的收支日记账，培养调查、分析以及

学习目收集、整理、运用信息的能力。

劳动习惯和品质：学习合理消费，养成勤俭节约的好习惯。

劳动精神：养成学会节俭、懂得珍惜的精神。

重占在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易能够在生活中记录家庭的收入与支

出情况,建立一份日记账,学会计算总收支情况。

难点在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易，能够在生活中记录家庭的收入与支

出情况,建立一份日记账,学会计算总收支情况。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入同学们，你们会记账吗？你会合理规划零花钱设疑通过设疑，

新课吗？学生说出激发学生的兴

记账的目的是什么？自己的想法。趣，从而引出与

学生1;学会记账能帮助我们管理好自己的零本课题用关的话

花钱。交流题，启发学生，

学生2:记账能帮助我们有计划的使用零花钱。为后文铺垫八

学会记账是理财的第一步，今天我们就一起来

学一学吧！

学生3：记张可以很清楚地记录我们的钱花在

哪了，花得对不对。可以帮助我们更好地规划、记

录零花钱的去向。

出示课题。

讲授一、探一探

新课（一）记账单应当包含哪些基本要素呢？看看

下面这份记账单,你有没有受到什么启发呢？

亮亮的零花钱收支记账单单（位:元）、

默读、学通过阅读了

日期内容收入支出结余握课文内容。解为什么要记

账，让学生更深

4月1日上月结9

刻的懂得记账的

余

意义。

4月1日收到妈10

妈给的

零花钱

4月2日买了两6

支可擦

笔

4月8日收到妈10

妈给的

零花钱

4月9日买了•