2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【最新】.docxVIP

2025年山东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及答案【最新】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师职业道德的基本原则是（）。()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

2.在心理学的研究中，将研究对象的行为和表现进行观察和记录的方法称为（）。()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行为观察法

3.根据加涅的学习结果分类，知识学习属于（）。()

A.技能学习

B.情感学习

C.知识学习

D.解决问题学习

4.在教学过程中，教师与学生之间的信息交流主要是通过（）。()

A.语言

B.气氛

C.表情

D.声音

5.学生中心教学模式强调以（）为中心。()

A.教师为中心

B.教材为中心

C.学生为中心

D.目标为中心

6.在心理辅导过程中，教师与学生之间的沟通应该（）。()

A.坚决反对学生观点

B.忽视学生的感受

C.以权威身份说教

D.尊重、理解和同情学生

7.教学过程中，教师对学生进行个别辅导的时间安排通常在（）。()

A.课前

B.课中

C.课后

D.节间

8.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是（）。()

A.先快后慢

B.先慢后快

C.持续不断

D.先快后停

9.教师职业劳动的特点不包括（）。()

A.知识性

B.技能性

C.创造性

D.脑力劳动为主

10.教学评价的主要目的是（）。()

A.教学管理的需要

B.教师自我提升的需要

C.学生学业成绩的评价

D.促进学生全面发展

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生认知发展的因素？（）()

A.家庭环境

B.学校教育

C.社会文化

D.生理成熟

E.个体差异

12.教师在进行课堂管理时，可以采取以下哪些策略？（）()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.采用有效的教学策略

D.及时进行表扬和奖励

E.忽视学生的不良行为

13.根据奥苏贝尔的学习分类，以下哪些属于有意义学习？（）()

A.机械学习

B.有意义接受学习

C.有意义发现学习

D.认知策略学习

E.动作技能学习

14.以下哪些是教师职业心理健康的重要表现？（）()

A.教师有稳定的情绪和积极的态度

B.教师能正确处理人际关系

C.教师有良好的适应能力

D.教师对工作有高度的责任感

E.教师缺乏自我认同感

15.以下哪些是促进学生学习动机的策略？（）()

A.设定合理的学习目标

B.提供及时有效的反馈

C.创设良好的学习环境

D.鼓励学生自主学习和合作学习

E.忽视学生的学习兴趣

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究目的是探讨教育过程中学生的______与教师的教育______之间的相互作用，以解决教育过程中的实际问题。

17.根据加涅的学习层次分类，学习从低级到高级可以分为______、______、______、______、______等层次。

18.教师的期望对学生的发展有着重要影响，这种影响被称为______效应。

19.根据认知心理学的研究，______是学生获得知识、技能和态度的先决条件。

20.在课堂教学中，教师通过创设情境、启发思维等方式激发学生的学习兴趣，这种方法属于______策略。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学家认为，学习主要是通过刺激-反应的联结过程。()

A.正确B.错误

22.认知心理学的研究重点在于研究学生的思维过程和学习策略。()

A.正确B.错误

23.根据维果斯基的社会文化理论，学习是一种社会互动过程，个体通过与他人的合作和互动来获得知识。()

A.正确B.错误

24.布鲁姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域，这三个领域是相互独立、互不影响的。()

A.正确B.错误

25.教师在使用惩罚时，应该明确、一致并且公正，以避免对学生造成不必要的心理压力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学在教师教育中的作用。

27.如何运用多种教学策略来提高学生的学习兴趣和动机？

28.试述教师职业心理健康的重要性。

29.结合实际，谈谈如何