2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【B卷】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案【B卷】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师通过观察学生的行为，分析学生的心理特点，这种教学方法属于以下哪一种？()

A.行为观察法

B.实验法

C.问卷调查法

D.案例分析法

2.学生在学习过程中，能够根据自己的需要选择学习内容，这种方法属于以下哪一种学习策略？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.自我调节策略

3.以下哪一种学习理论认为学习是通过个体与环境的相互作用而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.构建主义学习理论

D.认知行为学习理论

4.学生在学习过程中，由于缺乏学习兴趣和动机，导致学习效率低下，这种现象属于以下哪一种心理障碍？()

A.学习焦虑

B.学习疲劳

C.学习困难

D.学习恐惧

5.教师在进行课堂提问时，应该注意哪些方面以促进学生的思考？()

A.提问内容应与学生生活实际相关

B.提问方式应具有启发性

C.提问时间应充足

D.以上都是

6.以下哪一种教学策略有利于培养学生的合作学习？()

A.演讲法

B.探究法

C.讲授法

D.案例分析法

7.教师在课堂上发现个别学生注意力不集中，应采取以下哪一种措施？()

A.直接批评

B.提高音量

C.适时调整教学节奏

D.严厉惩罚

8.以下哪一种心理现象是指个体对特定刺激产生的重复反应？()

A.学习

B.强化

C.行为塑造

D.习惯化

9.学生在学习过程中，对某一学科产生了浓厚的兴趣，这种现象属于以下哪一种心理现象？()

A.学习疲劳

B.学习焦虑

C.学习动机

D.学习恐惧

10.以下哪一种学习理论认为学习是学生在原有知识的基础上，通过同化和顺应而形成新的认知结构？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.构建主义学习理论

D.人本主义学习理论

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.家长的期望

C.教师的教学方法

D.学校的环境

12.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些是支架式教学的特点？()

A.强调教师的指导作用

B.强调学生的自主性

C.教学过程中逐步减少支架

D.教学内容与学生生活实际相结合

13.以下哪些是影响学生注意力的因素？()

A.注意对象的性质

B.注意任务的要求

C.学生的情绪状态

D.学生的身体状况

14.根据加涅的学习层次理论，以下哪些是学习层次中的认知领域？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析

15.以下哪些是促进合作学习的策略？()

A.分组讨论

B.角色扮演

C.小组竞赛

D.个体独立学习

三、填空题(共5题)

16.在观察法中，为了提高观察的客观性，研究者通常采取______的方法来减少主观因素的影响。

17.根据动机的来源，可以将动机分为______动机和______动机。

18.在学习过程中，______是学生将已学知识应用于新的情境中解决问题的能力。

19.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，______对遗忘的进程影响最大。

20.在教育教学中，______和______是两个重要的心理过程，它们相互联系，共同作用于学生的心理发展。

四、判断题(共5题)

21.强化理论认为，只有通过正强化才能提高学生的学习动机。()

A.正确B.错误

22.维果茨基认为，儿童的心理发展水平完全取决于儿童自身的成熟过程。()

A.正确B.错误

23.认知失调理论认为，个体在面临认知冲突时会主动寻求一致，以减少内心的不舒适。()

A.正确B.错误

24.皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

25.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要内容。

27.请列举三种常见的课堂管理策略，并简要说明其基本原理。

28.请解释什么是学习迁移，并举例说明。

29.请分析教师如何运用认知失调理论来提高学生的学习动机。

30.请讨论如何在教学中运用合作学习策