幼儿园大班音乐标准教案《小动物走路》.pptxVIP

幼儿园大班音乐标准教案《小动物走路》汇报人：12021/10/10/周日

目录教案目标01教学内容02教学方法03教学过程04评价与反馈0522021/10/10/周日

教案目标在此添加章节页副标题0132021/10/10/周日

认知目标借助歌曲《小动物走路》，小朋友们可以识别并再现各种动物行走的独特姿态。识别不同动物的行走方式通过聆听歌曲，小朋友们可以初步了解基本的音乐标记，例如四分音符和八分音符。认识基本的音乐符号通过跟随音乐节奏做动作，孩子们学会将节奏与身体动作相匹配。理解节奏与动作的关系01020342021/10/10/周日

技能目标孩子们通过模拟小动物行走的步调，能够领悟并依照各种节奏型。节奏感培养通过唱出小动物的声音，孩子们能够练习并提高自己的音准能力。音准训练模仿动物步伐，孩子们可增强体态协调性与动作连贯度。协调性发展通过角色扮演和音乐游戏，孩子们能够表达对音乐的理解和感受，增强表现力。音乐表达力52021/10/10/周日

情感目标借助模仿小动物步伐的音乐互动游戏，唤起孩童对音乐的深厚喜爱与浓厚兴趣。培养音乐兴趣通过团体活动，引导孩子们学习与小伙伴们携手合作，一同展示音乐表演，增进团队协作意识。增强合作意识62021/10/10/周日

教学内容在此添加章节页副标题0272021/10/10/周日

歌曲《小动物走路》介绍《动物步伐曲》节奏轻盈愉快，便于孩童学习动物的动作，增添学习过程中的快乐。歌曲的旋律特点通过歌曲，孩子们能学习到动物的特征和走路方式，培养观察力和模仿能力。歌曲的教育意义歌词描绘了多种小动物的步态各异，例如猫咪轻盈地抬脚行走、狗狗快乐地摇着尾巴，生动有趣。歌词内容与动物行为82021/10/10/周日

音乐节奏与动物步伐的关联模仿小动物的步伐，孩子们能够掌握各种音乐节奏，比如兔子那活泼的蹦跳。节奏模仿动物行走将动物的叫声与特定的音乐节奏相结合，如鸡的叫声与三连音节奏。动物叫声与节奏结合打造音乐互动游戏，引导儿童跟随音乐节拍学习不同动物的步态，例如模仿大象缓慢而沉重的行走风格。动物步伐的音乐游戏讲解不同动物的步伐节奏与它们的行为习惯之间的联系，如猫的轻盈步伐与它的捕猎行为。节奏与动物行为的关联92021/10/10/周日

教学方法在此添加章节页副标10/10/周日

游戏化教学培养同情心增强合作意识01通过模仿动物步态，儿童们学会了如何理解和传达对它们的关心及怜悯之情。02在团队协作的游戏环节，孩子们学会了与他人一起努力，共同参与音乐活动，以此锻炼团队协作能力。112021/10/10/周日

情境模拟法节奏感培养孩子们模仿小动物的步伐，学会辨识并展现基础节奏。音准感提升合作协调性在集体音乐游戏中，孩子们学会与同伴协作，共同完成音乐活动。通过参与歌唱游戏，小朋友们能够精确地演绎音符，增强对音高的辨识能力。音乐表达能力通过角色扮演，孩子们学会用音乐表达不同小动物的特征和情感。122021/10/10/周日

听力训练技巧《动物步伐曲》曲调悠扬，节奏清晰，非常适合孩子们学习模仿各种动物的步态。歌曲的旋律特点通过唱跳结合的方式，让孩子们在音乐中学习动物特征，增强记忆和理解。歌曲在教学中的应用描述了多样的动物步伐，包括小猫轻轻抬腿行进、小狗欢快摆动尾巴，洋溢着孩童般的乐趣。歌词内容与动物行为132021/10/10/周日

教学过程在此添加章节页副标10/10/周日

导入新课通过聆听《小动物走路》这首歌，小朋友们可以学会辨别并模仿各种动物的走路姿态。识别不同动物的行走方式01通过节奏游戏，孩子们学会将动物走路的节奏与相应的动作联系起来。理解节奏与动作的关联02通过模仿音乐节奏进行舞蹈，孩子们能有效增强音乐节奏感及身体协调能力。培养音乐与动作的协调10/10/周日

学习歌曲模仿小动物步态的节奏与音符，点燃孩子们对音乐的热情与好奇心。培养对音乐的兴趣在团队活动中，孩子们通过共同演绎，享受团队合作的快乐，进而增强团队协作意识。增强合作意识162021/10/10/周日

节奏模仿与练习通过快慢不同的节奏模仿小动物如兔子、乌龟的行走速度，让孩子们感受节奏变化。节奏模仿动物行走依据动物声音的特色，例如小鸟的啾啾音，融合轻松愉快的音乐节奏，提升音乐的娱乐性。动物叫声与音乐节奏利用动物跳跃的动作，如青蛙的跳跃，与音乐中的跳跃节奏相匹配，提升孩子们的节奏感。动物跳跃与节奏跳跃重现动物疾驰的画面，比如骏马奔腾，配合动感的音乐节拍，让小朋友感受速度的魅力。动物奔跑与快速节奏172021/10/10/周日

动作表演与互动《小动物走路》旋律简单、节奏明快，适合幼儿学习和模仿动物走路的动作。歌曲的旋律特点借助歌曲的学习，小朋友们能够掌握各种动物的特点及其行进模式，并在过程中提高音