2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】考试题库.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【含答案】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在教学中，以下哪项不是奥苏贝尔有意义学习的条件？()

A.新知识与学习者认知结构中的已有观念具有某种合理的或逻辑的联系

B.学习者的认知结构中有足够的可以同化新知识的原有观念

C.学习者在学习过程中应进行积极的思维活动

D.学习者必须具有足够的认知能力

2.教师在教学过程中应该特别注意以下哪种学习动机？()

A.内部动机

B.附属内驱力

C.外部动机

D.近景的直接性动机

3.学生在课堂中的注意力集中时间与下列哪项因素有关？()

A.学生对学习内容感兴趣的程度

B.课堂纪律的松紧程度

C.教师的教态和教学风格

D.学生自身的情绪状态

4.教师职业理念的核心是？()

A.教师观

B.学生观

C.教学观

D.课程观

5.下列关于心理健康教育的表述不正确的是？()

A.心理健康教育的主要任务是帮助学生形成健康的心理素质

B.心理健康教育属于学校德育工作的范畴

C.心理健康教育是学校日常教育教学活动的重要组成部分

D.心理健康教育是学校工作的主要内容之一

6.关于心理辅导，以下哪项说法不正确？()

A.心理辅导具有发展性、预防性、矫治性和补救性

B.心理辅导是一种特殊的教育方式

C.心理辅导的目的是促进学生的心理健康，预防心理疾病

D.心理辅导的任务不包括对学生的学业成绩进行辅导

7.教师职业道德规范要求教师做到关爱学生，其内涵不包括以下哪项？()

A.尊重学生的人格尊严

B.严慈相济，做学生的良师益友

C.公正公平地对待每一位学生

D.对学生的缺点和错误不管不问，任其发展

8.下列哪种行为属于课堂问题行为？()

A.学生课堂上认真听讲，积极回答问题

B.学生在课堂上突然大声喧哗

C.学生在课堂上认真完成作业

D.学生在课堂上与同桌小声讨论问题

9.下列哪种学习策略属于认知策略？()

A.复述策略

B.精加工策略

C.元认知策略

D.全体策略

10.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不正确的？()

A.采用民主型管理风格

B.设立课堂规则

C.对学生进行表扬和批评

D.在课堂中随意打断学生的发言

二、多选题(共5题)

11.根据加涅的信息加工理论，学习过程中涉及以下哪些认知加工过程？()

A.注意过程

B.编码过程

C.保持过程

D.运用过程

E.评估过程

12.以下哪些因素会影响学生的学业自我效能感？()

A.个人的学习成功经验

B.任务的难度

C.他人对学生的期待

D.学生的情绪状态

E.教师的教学风格

13.教师为了提高课堂教学效率，可以采取以下哪些策略？()

A.设置明确的学习目标

B.采用多种教学方法

C.利用多种教学媒体

D.建立良好的课堂秩序

E.关注学生的个体差异

14.根据维果茨基的社会文化发展理论，以下哪些观点是正确的？()

A.儿童的身心发展受到文化和社会因素的影响

B.儿童的发展水平分为实际发展水平和潜在发展水平

C.教育应当走在儿童发展的前面

D.教师是儿童发展的主导者

E.儿童通过同化与顺应来达到平衡发展

15.以下哪些属于情绪调节的策略？()

A.情绪宣泄

B.情绪转移

C.情绪认知改变

D.情绪放松训练

E.情绪回避

三、填空题(共5题)

16.根据班杜拉的社会学习理论，观察学习是指通过观察他人的行为及其结果而习得新行为的过程。

17.在认知心理学中，将学习分为机械学习和有意义学习，其中，有意义学习是指学习者理解了符号所代表的知识，并建立起符号与符号所代表内容之间的适当联系。

18.在动机理论中，马斯洛的需要层次理论将人的需要分为五个层次，从低到高依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

19.在课堂管理中，教师应遵循的原则包括：尊重学生、公平公正、民主参与、严格要求。

20.根据韦纳的归因理论，个体对成功和失败的归因可以分为三个维度：努力程度、能力高低和任务难易。

四、判断题(共5题)

21.斯金纳的操作性条件反射理论认为，个体通过自我奖励和惩罚来调节自己的行为。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当个体的认知出现不一致时，会引发紧张和焦虑，进而产生动机去减少这种不一致。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范中的“关爱学生”要求教师必须关心爱护全体学生，平