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小学数学期末复习计划样本

期末复习是巩固知识、提升能力、培养良好学习习惯的关键时期。一份科学合理的复习计划，能够帮助孩子理清思路，有的放矢地进行复习，从而在期末考试中发挥出最佳水平。以下为您提供一份小学数学期末复习计划的参考样本，家长和孩子们可根据实际情况进行调整。

一、复习指导思想

1.以学生为本，夯实基础：复习的首要任务是帮助学生牢固掌握本学期所学的基础知识，包括概念、公式、法则、性质等，确保理解透彻，运用熟练。

2.查漏补缺，有的放矢：通过对平时作业、练习及单元测试中出现的问题进行梳理，找出学生知识掌握的薄弱环节和易错点，进行有针对性的强化训练。

3.注重方法，培养能力：在复习过程中，不仅要关注知识的再现，更要引导学生总结解题方法，提升分析问题和解决问题的能力，特别是审题能力和计算能力。

4.劳逸结合，科学高效：合理安排复习时间和内容，避免过度疲劳，注重复习效率。同时，关注学生的心理状态，保持积极乐观的复习心态。

5.习惯养成，持续发展：在复习中进一步培养学生认真审题、仔细计算、规范书写、自觉检查等良好学习习惯，为长远学习打下坚实基础。

二、复习准备工作

1.明确复习范围：对照本学期数学教材目录，明确各单元的核心知识点、重点和难点，做到心中有数。

2.梳理知识脉络：引导学生尝试回忆本学期所学的主要内容，或者通过绘制简单的知识结构图（如思维导图），将零散的知识点串联起来，形成知识网络。

3.自我诊断，找出薄弱环节：

*回顾课本：重新阅读课本中的例题、定义、法则，思考是否真正理解。

*翻阅作业与试卷：重点查看平时作业中的错题、老师标记的重点题目以及单元测试、阶段测试卷，分析错误原因（是概念不清、计算失误、审题马虎还是方法不当），将典型错题整理出来，形成“错题集”或在错题旁做上醒目标记。

*尝试练习：选择少量涵盖各单元基础知识点的综合性题目进行练习，通过练习发现自己掌握不牢固的地方。

4.准备复习资料：整理好本学期的数学课本、课堂笔记、练习册、作业本、各类测试卷以及老师推荐的相关复习资料。确保错题本（或标记错题的资料）在手边。

5.制定复习时间表：根据期末复习的总时长（通常为考前一至两周），结合自身实际情况，大致规划每天的复习时段和复习内容。不必过于精细，但要有一个整体安排。

三、复习实施阶段

（一）第一阶段：全面梳理，夯实基础（建议占复习总时长的50%-60%）

1.回归课本，重温基础：

*逐单元复习：按照教材顺序，逐单元进行细致复习。首先认真阅读单元导语和小结，明确本单元的学习目标。

*理解概念：对于重要的数学概念、定义、性质、公式、法则，要逐字逐句理解其含义，不仅要知其然，还要知其所以然。可以尝试用自己的话复述，或者举例子说明。

*重做例题：课本上的例题是知识点的具体应用，具有代表性。遮住解答过程，自己独立重做一遍，然后与课本对照，看解题思路是否一致，步骤是否规范。

*巩固习题：重点完成课本上的“做一做”、“练习”以及练习册中的基础题目。确保基本技能（如口算、笔算、单位换算、图形认识等）的熟练掌握。对于计算部分，要强调算理和算法的结合，提高计算的准确性和速度。

2.整理错题，分析归因：

*将之前标记的错题或错题本上的题目进行集中复习。先独立思考，尝试自己订正。

*对于反复出错的题目，要深入分析错误原因，是知识点没掌握，还是审题不清，或是计算粗心。将错误原因标注在错题旁。

*针对错误类型，找类似题目进行少量专项练习，以达到巩固和纠正的目的。

3.每日小结，及时巩固：每天复习结束后，用几分钟时间回顾当天复习的主要内容，检查是否有遗漏或仍未理解的地方，及时解决。

（二）第二阶段：重点突破，综合提升（建议占复习总时长的30%-40%）

1.聚焦薄弱环节：

*根据第一阶段的复习和自我诊断结果，确定自己的薄弱知识点或题型（如应用题、几何图形、简便运算等）。

*针对这些薄弱点，进行有针对性的专项练习。可以从练习册或复习资料中选取相关题目进行集中训练，但要注意精选题目，避免重复和偏题难题。

*在专项练习中，要注意总结解题方法和技巧，归纳同一类问题的解题规律。

2.加强综合练习：

*完成一些综合性的单元测试卷或期末模拟卷。通过整套试卷的练习，熟悉考试题型、题量和时间分配。

*练习时要严格按照考试要求进行，独立完成，计时作答，培养考试节奏感。

*做完后认真对照答案进行批改，重点分析失分点，特别是那些因为知识综合运用能力不足而导致的错误。

3.攻克错题难关：

*再次回顾错题本，特别是第二阶段练习中出现的新错题。确保所有错题都能理解并正确解答。

*对于一些典型错题，可以尝试进