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小学信息科技伦理教育融入课程教学的实践与反思论文

摘要：本文针对小学信息科技伦理教育的现状，探讨如何在课程教学中融入伦理教育，通过实践与反思，提出一套切实可行的教学方法，以期提高小学生的信息科技伦理素养，为培养具有良好信息素养和道德素养的公民奠定基础。

关键词：小学信息科技；伦理教育；课程教学；实践与反思

一、引言

（一）1.信息科技伦理教育的重要性

在当今信息化时代，信息科技已经深入到我们的日常生活和学习中，而伦理教育则是引导人们正确使用科技、遵循道德规范的重要途径。小学阶段是培养学生信息科技素养的关键时期，将伦理教育融入信息科技课程教学，有助于小学生树立正确的科技观，形成良好的信息道德行为