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长春版小学一年级语文拼音教案

1.长春版学校一班级语文拼音教案

一、教材分析

1、教学内容分析

本课共有四部分内容。第一部分6个单韵母a、o、e、

i、u、Q,以六幅生动的画面作为学习6个单韵母的载体。为了

关心同学记住发音，字母旁边还消失了带有音节的短句子。目的

在语言环境中呈现复习巩固本课学习的6个单韵母，进行初步

的语言训练。

其次部分6个单韵母的书写格式及笔画、笔顺，便于同

学能正确抄写字母。

第三部分要求熟悉的5个生字。

第四部分声调符号和6个单韵母的四声。

2、教学对象分析

本课要求同学把握汉语拼音a、o、e、i、u、Li的读音和

带调读以及6个单韵字母的书写。一班级的儿童天真烂漫、活泼

向上，具有奇怪心和求知欲，这开心学英雄语拼音的有

利保证。

二、教学目标

1、学会a、o、e、i、u、1（6个单韵母，读准音，认清形，

正确写。知道单韵母有四个声调，熟悉声调符号，能带调读a、

o、e、i、u、tio

2、熟悉5个生字。

3、熟悉书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。

4、在观看画面，熟悉事物的过程中学习韵母，使学习韵

母、熟悉汉字、读句子有机结合，从而激发同学学习汉语拼音的

爱好。

5、在学习单韵母的同时，培育同学良好的看、听、说、

拼、写的习惯。

三、教学重难点

1、学会a、o、e、i、u、ti的发音，熟悉声调符号，能

带调读a、o、e、i、u、u

o

2、0的发音及a、o、e、i、u、ti其次声和第三声。

四、课时支配3课时

五、教学预备

第一课时：多媒体课件、教学挂图、字母卡片、词语卡片

其次课时：字母卡片、教学挂图

第三课时：字母卡片、小黑板、、多媒体课件、情境图

六、教学过程

第一课时

1、创设情境，导入新课：

（出示本课情境图）

（1）看图引导同学说图意：看了这幅图，你想说什么？

（觉得这儿很美）

美在哪儿？（树林、草地、小女孩儿、小河、小蚂蚁、大

白鹅、小乌龟、小金鱼都很美）

2（）师：山村的早晨实在太美了，让我们走进这漂亮的

山村里，看着小女孩儿和这些可爱的小动物在做什么？看谁的耳

朵最灵，能到好的声音呢！

我到小女孩儿唱a的歌，公鸡唱。的歌。（师板书a和

o并在黑板上贴“公鸡”一词）。

我到大白鹅也在唱歌。（师板书e和板贴白鹅一词）

我仿佛到小蚂蚁、小乌龟、小金鱼都在唱歌。（师分别

板书iuil和板贴金鱼、吐泡泡）

3（）师领读a、。、e、i、u、U及熟悉“了”、“公”、“白”、

，，金，，、，，吐，，5个生字。

①师：同学们，观看得很认真，还很聪慧。画面上的这些

小动物我们都看到“了”师领读生字“了

②现在一边看画面，一边跟老师读：小女孩唱歌aaa；大

公鸡打鸣ooo并领读生字“公二

③大白鹅拨水eee熟悉生字“白”并用“白”说一句话。

④一只蚂蚁iii;一只乌龟uuu；金鱼吐泡泡11tiII熟悉

并齐读生字“金”、“吐

⑤看图再读词语，师指生读“公鸡、金鱼、白鹅、我们看

到了“。

⑥男女生对读。

⑦我指你读。