长春版三年级上册语文教案.pdfVIP

单元总体设计

教学内容：

秋天来了

教学目的：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，诵课文。

3.相识25个生字，会写29个生字。

4.积累好词佳句。

教学重点：

1.相识25个生字，会写29个生字。

2.体会对秋天宠爱和勤劳人们赞美之情。

数学难点：

体会对秋天宠爱和勤劳人们赘美之情。

课时安排：

秋天来了一-2课时

秋天味道一3课时

我们去听秋声音——2课时

教案

集体备课教案二次备课

1-1秋天来了

教学目的：

1.感受秋天给人们带来快乐，体会对劳动人民赘美之情。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，诵课文。

3.相识6个生字，会写10个生字。正确认读“凉爽、洁白、奇

妙〃等词语。

4.初步学习一边读一边想象阅读方法，用自己方式表现秋天。

教学重点：

引导读懂课文，充分利用生活积累，休会秋天风采，感受秋天

奇妙。

教学难点：

初步学习一边读一边想象阅读方法。

教学课时：

二课时

第一课时(1)

教学过程：

一、激发爱好、导入新课。

同学们，你们感受到秋姑娘脚步r吗？她带着一身凉爽走来

了，她将替我们赶走夏燥热，迎来一个收获季节。今日，就让我们

走进秋天来了这篇课文，感受秋天气息。

二、板书课题，齐读深题。

师板书课题，生书空，师强调秋左边“禾〃字最终一笔变捺为

点：“天〃字第一横短，第二横长。

请大家齐读课题

三、课件演示：观赏秋天。

(1)下面老师为大家播放一段秋天漂亮风光，看谁看得细致，

看完后告知同学们你都看到了什么？

(2)过渡：秋天风光美不美？我们今日要学文章也很美，同学

们想读吗？

四、随文识字，整体感知。

(1〕师范读课文，留意听准字音。

(2〕轻声读文，遇到不相识字，就用你宠爱方式来解决。

(3〕指名逐节读文，师留意指导学生读准字音，重点指导“乘

着〃“泼向〃”挥洒〃“展露〃等词读音。在学生逐节读文时，引

导学生随文识字。〔学生从字音、记字方法、字形易错处、本课字

义、组词五个方面学生字。〕

(4)谁能用一段话说说课文士要讲了什么？

集体备课教案二次备课

五、自由读文。提出问题。自由读文。明白问题可以在小组

内提出探讨解决，小组解决了整理出来，下节课我们再沟通。

六、指导写字

〔1〕先视察字在虚宫格中位置，沟通。

〔2〕师范写，生书空。

〔3〕生练写。标准再练写。

第二课时(2)

教学过程：

--、细入品读，秋之味。

1、复习背诵：自由朗读或背诵全诗。

2、导语：读了诗歌，感受到秋天美吗，诗歌中最具美感句子

我们再来读一读，好吗？