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2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【培优B卷】
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.以下哪种学习理论认为学习是通过刺激与反应之间的联结来发生的?()
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.构建主义学习理论
2.在认知发展理论中,以下哪个阶段是儿童开始形成抽象思维能力的阶段?()
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.感知运动阶段
3.教师在课堂上使用多媒体教学,主要是为了?()
A.增加学生的兴趣
B.提高教学效率
C.丰富教学内容
D.以上都是
4.根据埃里克森的人格发展理论,青少年期的主要任务是?()
A.建立自我同一性
B.建立亲密关系
C.发展智力
D.建立职业角色
5.以下哪种教学方法强调学生的自主学习和探究学习?()
A.讲授法
B.讨论法
C.案例教学法
D.问答法
6.在教师职业心理素质中,以下哪个方面是最重要的?()
A.专业知识
B.教学技能
C.情绪管理
D.课堂管理
7.根据动机理论,以下哪种因素对学生的学习动机影响最大?()
A.内部动机
B.外部动机
C.认知动机
D.社会动机
8.在课堂管理中,以下哪种策略有助于预防不良行为?()
A.强化良好行为
B.惩罚不良行为
C.忽略不良行为
D.以上都是
9.以下哪种学习策略有助于提高学生的记忆效果?()
A.精细加工策略
B.组织策略
C.元认知策略
D.以上都是
10.在教师与学生的关系中,以下哪种关系类型最有利于学生的成长?()
A.指导者与被指导者
B.教练与运动员
C.朋友与朋友
D.父母与子女
二、多选题(共5题)
11.根据维果茨基的社会文化发展理论,以下哪些因素影响儿童的发展?()
A.社会互动
B.文化工具
C.教育环境
D.生物因素
12.以下哪些教学方法有助于培养学生的批判性思维?()
A.案例教学法
B.探究式学习
C.讨论法
D.问答法
13.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论,以下哪些因素影响学习的发生?()
A.先前知识
B.学习材料的特点
C.学习动机
D.学习者的认知结构
14.以下哪些心理现象属于认知失调?()
A.焦虑
B.矛盾
C.自我防御
D.自我评价
15.以下哪些教学策略有助于提高学生的元认知能力?()
A.自我提问
B.反思日记
C.学习策略指导
D.课堂讨论
三、填空题(共5题)
16.根据埃里克森的人格发展理论,婴儿期的主要任务是建立()。
17.在记忆的三个阶段中,()是指信息从短时记忆转入长时记忆的过程。
18.教师职业道德的核心是()。
19.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在()阶段开始形成守恒概念。
20.教师通过()来了解学生的学习情况,调整教学策略。
四、判断题(共5题)
21.根据马斯洛的需要层次理论,尊重需要是最低层次的需要。()
A.正确B.错误
22.教师在课堂上使用多媒体教学,可以完全取代传统的板书教学。()
A.正确B.错误
23.根据维果茨基的最近发展区理论,学生的学习能力完全取决于他们的实际发展水平。()
A.正确B.错误
24.教师的期望对学生的发展有直接的影响。()
A.正确B.错误
25.认知失调理论认为,个体在面对认知元素之间的矛盾时,会自动调整认知以减少失调。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.简述班杜拉的社会学习理论的主要内容。
27.结合实际教学,谈谈如何运用桑代克的试误说提高学生的学习效果。
28.分析教师职业心理素质对教师工作的影响。
29.论述如何利用皮亚杰的认知发展理论进行教学。
30.结合实际,谈谈如何运用布鲁姆的教育目标分类理论进行教学。
2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【培优B卷】
一、单选题(共10题)
1.【答案】A
【解析】行为主义学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结,强调环境对学习的影响。
2.【答案】C
【解析】形式运算阶段是儿童开始形成抽象思维能力,能够进行假设演绎推理的阶段。
3.【答案】D
【解析
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