2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析加必背答案.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析加必背答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学是研究什么的科学？()

A.教师的教育方法

B.学生的心理发展规律

C.教育过程中的心理学问题

D.教育效果的评价

2.2.学生在课堂上注意力不集中的主要原因是什么？()

A.教师的教学方法不当

B.学生自身兴趣不足

C.环境干扰

D.以上都是

3.3.奥苏贝尔认为学习的实质是什么？()

A.新知识的获得

B.新旧知识的联系

C.知识的巩固

D.知识的运用

4.4.班杜拉提出的社会学习理论的核心是什么？()

A.观察学习

B.行为强化

C.模仿学习

D.认知学习

5.5.下列哪项不是教师心理健康的标志？()

A.具有良好的情绪调控能力

B.具有积极的工作态度

C.过于追求完美

D.具有良好的社会交往能力

6.6.下列哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.探究法

C.练习法

D.讲故事法

7.7.学生的自我效能感主要受哪些因素影响？()

A.成功的经验

B.对能力的信念

C.替代性经验

D.以上都是

8.8.下列哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.教师的评价

B.同伴关系

C.家长的期望

D.学生自身的兴趣

9.9.下列哪种学习策略属于元认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.监控策略

D.复习策略

10.10.下列哪种心理现象不属于认知失调？()

A.选择性注意

B.知觉偏差

C.自我辩解

D.情绪宣泄

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，学生可能会出现哪些认知偏差？()

A.选择性注意

B.知觉偏差

C.认知失调

D.自我中心

12.2.影响学生学业成就的因素有哪些？()

A.学生自身的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.学校环境

E.同伴关系

13.3.根据学习风格的不同，学生的学习特点有哪些？()

A.视觉型学生偏好图像和颜色

B.听觉型学生偏好通过听觉学习

C.动觉型学生偏好通过身体运动学习

D.抽象型学生偏好理论思维和概念

E.具体型学生偏好具体情境和实例

14.4.教学过程中，教师应该采用哪些策略来提高学生的学习兴趣？()

A.创设情境，激发兴趣

B.利用多种教学方法，增加趣味性

C.鼓励学生参与，增强互动性

D.适当设置挑战，提高成就感

E.注重学生的个别差异，因材施教

15.5.学生在学习过程中可能出现的心理困扰有哪些？()

A.学习焦虑

B.学习恐惧

C.自我怀疑

D.逃避学习

E.学习疲劳

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究对象是教师与学生的心理现象及其相互关系，其中学生的心理现象包括认知、情感和意志等方面。

17.2.在学习过程中，学生通过观察、模仿来学习新行为的方式称为观察学习。

18.3.根据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习的发生需要新知识与原有认知结构之间建立非人为的、实质性的联系。

19.4.教师职业倦怠的主要表现包括情感衰竭、去个性化和低个人成就感。

20.5.个体在记忆过程中，为了提高记忆效果，可以采用复述、组织、精细加工和运用等策略。

四、判断题(共5题)

21.1.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过直接经验学习新行为。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂上使用多媒体教学可以提高学生的学习兴趣和效果。()

A.正确B.错误

23.3.学生的自我效能感越高，其学习动机就越低。()

A.正确B.错误

24.4.在教育心理学中，认知失调是指个体意识到自己的态度或信念之间不一致时产生的不舒适感。()

A.正确B.错误

25.5.教学过程中，学生的注意力集中程度与教师的教学方法无关。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.阐述建构主义学习理论的主要观点及其对教育教学的影响。

27.2.解释学习动机的激发策略，并举例说明。

28.3.分析课堂管理的基本原则及其在实际教学中的应用。

29.4.描述如何进行有效的课堂提问，并说明其重