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2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（完整版）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中，对学生的错误采取置之不理的态度，这种做法属于哪一种教学策略？()

A.问答策略

B.讲授策略

C.忽视策略

D.互动策略

2.以下哪一种学习理论认为学习是通过观察他人行为并从中获得强化而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.结构主义学习理论

3.学生在学习过程中遇到困难时，教师的哪种行为最有利于学生的自我效能感提升？()

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生独立思考

C.指责学生不努力

D.忽视学生的困难

4.在课堂管理中，教师通过规则和程序来维持秩序的方法属于哪种管理策略？()

A.以身作则

B.制度管理

C.情感管理

D.教学管理

5.根据加涅的信息加工理论，下列哪一项不属于学习的内部过程？()

A.选择注意

B.信息编码

C.信息存储

D.生理反应

6.在心理辅导中，教师通过倾听、提问和反馈等方式帮助学生自我探索的方法属于哪种辅导方法？()

A.行为矫正法

B.认知疗法

C.人本主义疗法

D.情感宣泄法

7.教师在进行教学设计时，最应该关注的是哪一项因素？()

A.教材内容

B.学生兴趣

C.教学方法

D.教学目标

8.在课堂提问中，教师问“同学们，谁知道这道题的答案？”这种问题属于哪种类型？()

A.展示性问题

B.调查性问题

C.探究性问题

D.评价性问题

9.教师在教学过程中，如果发现学生的学习进度不一致，最合适的做法是什么？()

A.统一教学进度

B.忽视差异，平均对待

C.根据学生差异进行分层教学

D.增加作业量

10.在课堂教学中，教师通过讲述、演示、举例等方式向学生传授知识的方法属于哪种教学方法？()

A.讲授法

B.讨论法

C.案例教学法

D.合作学习法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素对学生的学习动机有重要影响？()

A.学习兴趣

B.学习目标

C.家庭环境

D.同伴关系

E.教师期望

12.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.角色扮演

C.小组竞赛

D.教师直接控制

E.学生自我管理

13.根据认知发展理论，皮亚杰认为儿童认知发展的四个阶段分别是什么？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.自我中心阶段

14.教师在进行教学评价时，应该遵循哪些原则？()

A.教学目标导向

B.评价内容全面

C.评价方式多样

D.评价结果公正

E.评价过程公开

15.在学生心理辅导中，教师可以运用哪些技术帮助学生解决问题？()

A.倾听技术

B.积极关注

C.沟通技术

D.指导技术

E.情绪宣泄技术

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究教育现象中

17.根据弗洛伊德的理论，人的行为动机主要来源于

18.维果茨基提出的社会文化发展理论强调

19.在信息加工理论中，个体对信息进行编码、存储和提取的过程称为

20.教师为了提高学生的自我效能感，可以采取的有效策略包括

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学家认为，学习过程就是刺激与反应之间的简单联结。()

A.正确B.错误

22.自我效能感是指个体对自己能否成功完成某项任务的主观判断。()

A.正确B.错误

23.根据认知发展理论，儿童在2岁之前处于感知运动阶段，这一阶段的儿童无法理解物体的恒存性。()

A.正确B.错误

24.在课堂管理中，教师应该尽量避免使用惩罚，因为惩罚会损害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生必须先理解新信息，才能将其与已有知识联系起来。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.如何运用强化理论来提高学生的学习动机？

28.请分析教师课堂提问的技巧。

29.如何根据学生的认知发展阶段设计有效的教学活动？

30.请阐述班级管理的目标及其实施策略。

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