2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（综合题）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（综合题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教学过程中，教师应如何处理师生关系？()

A.严格按照教学计划执行，忽视学生情感需求

B.对学生严格要求，避免过度关心

C.建立民主平等、相互尊重的师生关系

D.以教师的权威压制学生的质疑

2.2.学生在课堂上注意力不集中的原因可能有哪些？()

A.教学内容枯燥无味

B.学生睡眠不足

C.教学方法单一

D.以上都是

3.3.在班级管理中，以下哪种做法是不正确的？()

A.建立健全班级规章制度

B.鼓励学生自我管理

C.忽视学生的个体差异

D.注重班级团队建设

4.4.教学评价的作用是什么？()

A.检查学生的学习效果

B.促进教师的专业发展

C.提高教学质量

D.以上都是

5.5.如何帮助学生克服学习焦虑？()

A.强调学生的失败，提高他们的压力感

B.鼓励学生自我反思，找到学习焦虑的原因

C.对学生进行严厉的批评，以增强他们的责任感

D.忽视学生的感受，让他们自行解决问题

6.6.教学过程中，如何运用直观性原则？()

A.忽视教学内容，只注重形式上的直观

B.过分依赖多媒体，减少学生的动手操作

C.结合教学内容，适当运用实物、图片等直观手段

D.对教学内容进行过度抽象，避免直观教学

7.7.教师在课堂教学中如何运用启发性原则？()

A.严格按照教材内容讲授，不鼓励学生提问

B.鼓励学生提问，但不对学生的回答给予评价

C.鼓励学生提问，并及时给予评价和反馈

D.对学生的提问置之不理，避免干扰教学

8.8.教学中，如何运用巩固性原则？()

A.重复讲授，忽视学生的接受能力

B.对学生进行过度考核，以强化记忆

C.结合教学内容，适当安排复习和练习

D.忽视学生的复习需求，只注重新知识的学习

9.9.在班级管理中，如何运用集体教育原则？()

A.只注重个体教育，忽视集体教育

B.对班级集体进行过度干预，限制学生的个人发展

C.重视班级集体教育，同时关注学生的个性发展

D.忽视班级集体教育，只关注学生的成绩

10.10.教学中，如何运用因材施教原则？()

A.对所有学生采用统一的教学方法

B.忽视学生的个体差异，只注重共性

C.结合学生的个体差异，采用不同的教学方法

D.对学生进行过度个性化教育，忽视班级整体教学

二、多选题(共5题)

11.1.学生学习动机的来源主要包括哪些？()

A.个体内在兴趣和好奇心

B.教师的期望和鼓励

C.父母的期望和压力

D.同伴的影响和社会环境

12.2.以下哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.生理成熟

B.家庭环境

C.教师的教学方法

D.社会文化背景

13.3.在班级管理中，以下哪些措施有助于提高学生的自我管理能力？()

A.建立班级规章制度

B.鼓励学生参与班级决策

C.培养学生的责任感和自律性

D.提供适当的激励和反馈

14.4.教学中，以下哪些方法有助于促进学生的合作学习？()

A.小组讨论

B.分工合作

C.角色扮演

D.竞赛教学

15.5.教学评价应该遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.发展性原则

C.全面性原则

D.可操作性原则

三、填空题(共5题)

16.1.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的学习能力分为两种水平：实际发展水平和______。

17.2.在教育心理学中，______是指学生在学习过程中对学习内容的态度和情感倾向。

18.3.______是指个体在特定情境下对刺激的反应倾向，这种倾向可能是积极的也可能是消极的。

19.4.在教育心理学中，______是指学习者在学习过程中对学习结果的期待及其对学习行为的引导。

20.5.______是指个体在感知过程中，对某些刺激产生特别清晰的感觉，而其他刺激则显得模糊不清的现象。

四、判断题(共5题)

21.1.遗忘曲线表明，遗忘的过程是先快后慢的。()

A.正确B.错误

22.2.任何年龄段的学生都适合采用发现式学习。()

A.正确B.错误

23.3.教师在教学过程中应该始终遵循学生的最近发展区。()

A.正确B.错误

24.4.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习应该完全依赖